Meningkatkan Nilai Religius Pada Anak-Anak Melalui Kegiatan Keagamaan Di Pondok Tahfiz Qur'an Pinta Saroha Desa Binanga
DOI:
https://doi.org/10.30829/adzkia.v5i2.17516Keywords:
Anak-Anak, Kegiatan Keagamaan, Nilai Religius dan Pendidikan AgamaAbstract
Pendidikan agama Islam mempunyai tujuan untuk membentuk serta meningkatkan iman, penghayatan serta mengamalkan seluruh syariat yang diperintahkan dan dilarang dalam agama Islam, sehingga akan menciptakan seorang islam yang bertaqwa serta beriman kepada Allah SWT dan berakhlakul mulia dalam kehidupan pribadi masyarakat. Salah satu TPQ yang terdapat di desa Binanga ialah Pondok Tahfiz Qur'an Pinta Saroha. Tujuan dari pengabdian ini adalah untuk menanamkan, meningkatkan serta memperdalam pemahaman nilai - nilai keagamaan tersebut terdiri dari keimananan, ibadah serta akhlak pada anak Pondok Tahfiz Qur'an Pinta Saroha. Pelaksanaan pengabdian tersebut dilakukan berjumlah 26 mahasiswa peserta KKN Kelompok 157 UINSU Tahun 2023 yang diantaranya terdiri dari 4 orang mahasiswa dari Fakultas Dakwah dan Komunikasi dan 1 mahasiswa Fakultas Ushuluddin dan Studi Agama Islam. Hasil pengabdian ini berupa mengajarkan Tahsin Al-Qur'an,pembinaa,sholat, pelatihan pidato, melatih mengumandangkan adzan, pembinaan fardhu kifayah dan memberikan tips dan trik menghal Al-Qur'an.References
Abdurrahman, A. (2018). Upaya Meningkatkan Perkembangan Nilai Agama
dan Moral Melalui Metode Keteladanan pada Anak Usia Dini. Jurnal
Penelitian Keislaman, 14(2), 101-107.
https://doi.org/10.20414/jpk.v14i2.698
Astuti, H. K. (2022). Penanaman Nilai-nilai Ibadah di Madrasah Ibtidaiyah
dalam Membentuk Karakter Religius. Mumtaz, 1(2), 62-70.
Dr. H. Zuchri Abdussamad, S.I.K., M. S. (2021). metode penelitian kualitatif.
Frastica, A., Sari, M., & Elfiadi, E. (2021). Peningkatan Kemampuan Praktik
Ibadah Shalat Melalui Metode Demonstrasi pada Anak Usia 4-5 Tahun
di SBB Al-Hikmah Aceh Utara. Seulanga : Jurnal Pendidikan Anak, 2(2),
-109. https://doi.org/10.47766/seulanga.v2i2.173
Hakim, L. (2012). Internalisasi Nilai-nilai Agama Islam dalam Pembentukan
Sikap dan Perilaku Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Muttaqin
Kota Tasikmalaya. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(1), 67-77.
Mufidah, N., & Nurfadilah, N. (2021). Menanamkan Nilai Agama Pada
Anak Usia Dini Di Keluarga Arab. Jurnal Anak Usia Dini Holistik
Integratif (AUDHI), 2(2), 58. https://doi.org/10.36722/jaudhi.v2i2.581
Syahrum, S. (2012). METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF.pdf.
Umar, M. (2019). Urgensi Nilai-Nilai Religius Dalam Kehidupan
Masyarakat Heterogen Di Indonesia. Jurnal Civic Education: Media Kajian
Pancasila Dan Kewarganegaraan, 3(1), 71.
https://doi.org/10.36412/ce.v3i1.909
Wati, D. C., & Arif, D. B. (2017). Penanaman Nilai-nilai Religius di Sekolah
Dasar untuk Penguatan Jiwa Profetik Siswa. November.
Widodo, W. (2022). Peningkatan nilai religius dan aplikasinya melalui
program tahfidz al- qur'an di pondok pesantren tahfidz al- qur'an
ahmad dahlan siman ponorogo. Skripsi IAIN Ponorogo, 11.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Jurnal Abdi Mas Adzkia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
