- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
HUBUNGAN KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DENGAN BODY IMAGE PESERTA DIDIK PEREMPUAN KELAS X DI SMA NEGERI 2 BUKITTINGGI
DOI:
https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v15i2.24438Abstract
Penelitian ini berangkat dari fenomena adanya sejumlah peserta didik perempuan yang merasa kurang puas terhadap bentuk tubuhnya serta memiliki persepsi yang negatif terhadap body image mereka. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya dilakukan penelitian untuk mengetahui hubungan antara konformitas teman sebaya dengan body image pada peserta didik perempuan kelas X, sehingga dapat menjadi dasar dalam upaya membangun body image yang lebih positif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan teknik pengambilan sampel acak, yang melibatkan 128 orang siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui angket yang mencakup lima aspek konformitas serta aspek body image. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 86,72% peserta didik berada pada kategori konformitas yang cukup tinggi. Selain itu, 47,66% peserta didik memiliki persepsi body image negatif yang tinggi. Analisis data juga menemukan adanya hubungan negatif yang cukup kuat antara konformitas teman sebaya dan body image, dengan koefisien sebesar -0,404. Berdasarkan temuan tersebut, diperlukan upaya untuk membentuk pola konformitas yang bersifat positif, sehingga peserta didik tidak merasa rendah diri terhadap kondisi fisik yang dimilikinya dan mampu mengembangkan body image yang sehat dan konstruktif.References
Adam, D. F., dkk. (2017). Genderconformity, self-objectification, and body image for sorority and non sorority women: A closer look. Journal of American College Health. 65(2), 139-147. Doi: 10.1080/07448481.2016.1264406
Alidia, F. (2018). Body Image Siswa Ditinjau Dari Gender. Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 14(2), 79.
Anissa, N., & Siregar, A. (2025). The Effectiveness Of Group Guidance Using Acceptance And Commitment Therapy (Act) Techniques To Increase Students' Physical Self-Acceptance At Imelda Junior High School. JHSS (JOURNAL OF HUMANITIES AND SOCIAL STUDIES), 9(1), 138-142.
Beno, J., Silen, A. ., & Yanti, M. (2022). Hubungan Antara Body Image Dan Konformitas Dengan Perilaku Diet Pada Remaja Akhirtitle. Braz Dent J., 33(1), 1-12.
Creswell, John W. (2012). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Hidayat, K., & Bashori, K. (2016). Psikologi sosial: aku, kami, dan kita. Jakarta: Erlangga.
Jabnabillah, F., & Margina, N. (2022). Analisis korelasi pearson dalam menentukan hubungan antara motivasi belajar dengan kemandirian belajar pada pembelajaran daring. 1, 14-18.
Merlin, R. (2017). Hubungan Body Image dengan Kepercayaan Diri Peserta Didik Putri di MTs Muhammadiyah Lakitan Kabupaten Pesisir Selatan(Doctoral dissertation, STKIP PGRI SUMATERA BARAT).
Perangin-Angin, E. D., & Chandra, A. (2022). Hubungan Antara Dukungan Keluarga Dengan Body Image Pada Wanita Dewasa Madya Di Kelurahan Tangsi Kecamatan Binjai Kota. Tabularasa: Jurnal Ilmiah Magister Psikologi, 4(1), 71-81.
Ramanda, R., Akbar, Z., & Wirasti, R. A. M. K. (2019). Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori Body Image Bagi Perkembangan Remaja. Jurnal Edukasi: Jurnal Bimbingan Konseling, 5(2), 121.
Santrock (2003) John W. Adolescence. Perkembangan Remaja. Edisi Keenam. Jakarta: Erlangga.
Santrock. (2017). Adolescence. Edisi Keenam. Jakarta. Erlangga.
Spaulding, D. T., & Voegtle, K. H. (2010). Methods in educational research: From theory to practice, 2nd ed. California: Jossey-Bass.
Vania, N. M. (2012). Hubungan antara Pengaruh Teman Sebaya dengan Ketidakpuasan Citra Tubuh pada Remaja Awal. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Yusuf, A. M. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian Gabungan. Padang. UNP Press.
Downloads
Published
2026-01-05
Issue
Section
Articles
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
