DINAMIKA PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR SISWA SMK: DISKREPANSI ANTARA PEMINATAN JURUSAN DAN KEPUTUSAN KARIR

Authors

  • Sendi Pratama Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
  • Heri Saptadi Ismanto Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang
  • Venty Venty Universitas Persatuan Guru Republik Indonesia Semarang

DOI:

https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v16i2.31042

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menguraikan secara kausalitas mengenai dinamika pengambilan keputusan karir siswa SMK Negeri 1 Kersana. Penelitian berfokus untuk menganalisis pengambilan keputusan karir siswa SMK Negeri 1 Kersana yang mengalami diskrepansi antara peminatan jurusan dan keputusan karir. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian diketahui bahwa siswa kelas XII di SMK Negeri 1 Kersana belum sepenuhnya mampu mengambil keputusan karir sesuai dengan potensi, bakat dan minatnya. Pengambilan keputusan karir sekolah di SMK dipengaruhi kondisi ekonomi keluarga dengan harapan setelah lulus langsung dapat bekerja. Pengambilan jurusan di SMK dipengaruhi oleh teman sebaya yang mengikuti tren. Beberapa siswa mulai memutuskan untuk bekerja setelah lulus sekolah dengan mencari informasi lowongan kerja, pelatihan kerja, dan peluang kerja di media sosial meskipun belum sepenuhnya percaya diri dengan kemampuan yang dimiliki

References

Anjani, I. A., Pramesti, A. C., Putri, N. C., & Wahyuni, F. (2023). Peran Guru BK dalam Mengatasi Hambatan Perencanaan Karir Peserta Didik. Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan Dan Pembelajaran), 6, 1794–1800.

Avisa Claresta Dewi, Edy Soesanto, & Lutfiana Qorisya Azmy. (2025). Peran Pengembangan Potensi Diri dalam Menemukan dan Mengasah Minat Bakat. RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 3(2), 09–24. https://doi.org/10.62383/risoma.v3i2.599

Dewi, C., Kamilah, R., Varoriz, Z., Siti, A., & Mutiara, Z. (2024). Kajian Literatur Sistematis: Pola Asuh Otoriter dan Keputusan Childfree Pada Perspektif Gen Z. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Ar-Rahman, 10(2), 340. https://doi.org/10.31602/jbkr.v10i2.17477

Dewi, W. N. A., Widiyawati, Y., Nurwahidah, I., & Ariwibowo, B. (2024). Bimbingan Karir untuk Meningkatkan Motivasi Lulusan SMK dalam Dunia Kerja. Tematik, 4(2), 25. https://doi.org/10.26623/tmt.v4i2.9866

Harahap, A. C. P., Simatupang, R., & Pane, Y. K. (2022). Pemilihan Karir Siswa di Daerah Pesisir Pantai dan Implikasinya melalui Layanan BK. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 2550–2555.

Pintasari, D. T. (2017). Peranan Bimbingan Karir Dan Rasa Percaya Diri Terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Di SMK N 2 Depok. Jpts, 5(2), 1–12. https://journal.student.uny.ac.id/sipil/article/view/6012

Putri Angelina Ginting, Yusuf, S., Taufiq, A., & Saripah, I. (2024). Analisis Literatur Bimbingan Karir Terhadap Keputusan Karir Pada Remaja. G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(3), 1260–1275. https://doi.org/10.31316/gcouns.v8i3.5004

Rahmawati, D., Sari, R. P., & Nisa, A. (2022). Kontribusi konsep diri terhadap perencanaan karier siswa. Orien: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa, 2(2), 147–154. https://doi.org/10.30998/ocim.v2i2.8132

Sutrisno, S., Afrinaldi, A., & Efrienni, E. (2024). Pentingnya Perencanaan Karir bagi Siswa Kelas IX di SMP Kamang Manggek dengan Menggunakan Bimbingan Klasikal. JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora, 3(1), 53–58.

Syafitri, I. V., Firman, F., Netrawati, N., & Rahman, M. N. A. (2024). Minat Terhadap Jurusan Dan Perencanaan Karier Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 5(2), 451–459. https://doi.org/10.31943/counselia.v5i2.146

Ulfa Madina Fitrayani, & Muhammad Sholihuddin Zuhdi. (2024). Perencanaan Karir Siswa MAN 1 Nganjuk Kelas XI. Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora, 5(2), 21–32. https://doi.org/10.59059/tabsyir.v5i2.1080

Wijaya, Y., Priyatama, A. N., & Khasan, M. (2020). Dukungan Sosial Keluarga dengan Minat Berwirausaha Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Jurnal Psikologi Perseptual, 5(2), 88. https://doi.org/10.24176/perseptual.v5i2.5050

Downloads

Published

2026-08-12

Issue

Vol. 16 No. 2 (2026): Edisi Juli - Desember 2026

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).