Deskripsi Kebahagiaan Belajar Mahasiswa BKI Pada Masa Pandemi COVID-19

Penulis

  • Abd. Aziz Rusman Dosen FITK UIN Sumatera Utara Medan
  • Fauziah Nasution UIN Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v10i1.7649

Abstrak

Abstract: Masa pandemi covid-19 merubah banyak aspek kehidupan,termasuk di dalamnya dunia pendidikan. Mahasiswa sebagai pesertadidik di perguruan tinggi mengalami dampak dalam proses pembelajaran.Penelitian ini berupaya mendeskripsikan kebahagiaan belajar mahasiswaBKI masa pandemi covid-19.Penelitian ini menggunakan pendekatankuantitatif. Sampel berjumlah 191 orang mahasiswa. Instrumen yangdigunakan agket. Teknik pengambilan data melalui googleform yangdibagikan kepada seluruh responden. Data dianalisis dengan datadeskriptif. Hasil penelitian menunjukkan: 1) sebanyak 1,05%kebahagiaan belajar berada pada kategori tinggi, 95,29% berada padakebahagiaan belajar sedang, dan sebanyak 3,66% kebahagiaan belajarmahasiswa berada pada kategori rendah; 2) Kebahagiaan belajarmahasiswa semester II 1,49% tinggi, 67,02% sedang, 2,09% rendah.Semester IV, 0,00% tinggi, 95,52% sedang, 2,99% rendah. Semester VI,0,00% tinggi, 94,29% sedang, 5,71% rendah. 3) Kebahagiaan belajarmahasiswa laki-laki 0,00%tinggi, 100% sedang, dan 0,00% rendah.Kebahagiaan belajar mahasiswa perempuan 1,17% tinggi, 94,74%sedang, dan 4,09% rendah.Keywords: Kebahagiaan, belajar, pandemi

Referensi

Arif, I. S. (2016). Psikologi Posotof: Pendekatan Saintifik Menuju Kebahagiaan.

Jakarta: Gramedia.

Hamdi, A. S. (2014). Metode Penelitian Kuantitatif Aplikasi dalam Pendidikan.

Yogyakarta: Deepublish.

Oetami, P., & Yuniarti, K. W. (2011). Orientasi Kebahagiaan Siswa SMA,

Tinjauan Psikologi Indegeneous pada Siswa Laki-laki dan Perempuan.

Humanitas , pp. 8, 106-113.

Patnani, M. (2012). Kebahagiaan pada Perempuan. Psikognesis , pp. 1, 56-64.

Seligman, E. P. (2005). Authentic Happiness: Menciptakan Kebahagiaan dengan

Psikologi Positif. Bandung: Mizan Pustaka.

Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Unduhan

Diterbitkan

2020-07-01

Terbitan

Vol 10 No 1 (2020): Edisi Januari-Juni 2020

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).