Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis E-book di Masa Pandemi Covid-19

Authors

  • Purbatua Manurung Dosen Tetap Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Sumatera Utara Jl. Williem Iskandar Psr. V Percut Sei Tuan – Medan

DOI:

https://doi.org/10.30829/al-irsyad.v10i2.8978

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pengembangan media pembelajaran pada mata pelajaran Agama Islam bagi siswa di masa pandemic Covid-19. Jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development). Langkahlangkah penelitian dan pengembangan berpedoman pada model ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). Tahap development melibatkan enam validator dan empat praktisi untuk menilai kelayakan materi dan media. Tahap implementation melibatkan 80 peserta didik (30 peserta didik di SMP Negeri 1 Sunggal. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket atau kuesioner. Data yang diperoleh dioleh dengan analisi data deskriptif kuantitatif. Hasil validasi dari ahli materi dan ahli media yang dilakukan dalam 2 tahap diperoleh kriteria sangat layak dengan persentase 85,56% dan ahli media sebesar 85,56%. Perolehan hasil praktisi materi sebesar 90,00% dan praktisi media 86,67%. Untuk respon peserta didik terhadap media pembelajaran memperoleh hasil skor yaitu sebesar 85,00%. Kata Kunci: media pembelajaran, e-book, Covid-19

References

Abdullah, N. (2017). Development of Interactive Software for Impelemnatating teh Science Process Skills in Science Primary School. Iternational Journal of Academic Research in Business and Social Science , 2222-6990.

Arsyad, A. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Dewi, C. K. (2016). Pengembangan Media Pembelajaran Prakarya Membatik Menggunakan Adobe Flash untuk Siswa Kelas VII SMP Dr. Wahidin. Skripsi UNY , 1-226.

Djamarah, S. B. (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Gagne. (1977). Principles of Intructional Design. New York: Rinenart and Witson.

Haidar, A. (2016). Pengembangan Media Bku Pintar Elektronik Sebagai Media Pembelajaran pada Siswa SD Kelas 4 Tema Indahnya Kebersamaan kurikulum 2013. UNS , 1-217.

Pixyoriza. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Book Menggunakan Kvisoft Flipbook Berbasis Problem Solving. Skripsi UIN Lampung , 1-114.

Sekti, T. (2019). Pengembangan Mdeia Pembelajaran Interaktif Berbasis Adobe Flash pad Muatan SBdP Materi Mozaik Kelas IV SDN Purwosari 01 Semarang. UNS , 1-84.

Tegeh, I. M., Tegeh, I. M., & Jampel, I. N. (2010). Metode Penelitian. Jakarta: Rajawali.

Wahyudi, I. N., & Nurjaman, I. (2018). Pengaruh Kegiatan Mozaik terhadap Kemampuan Motorik halus Anak Usia 4-6 Tahun. Jurnal Prodi PAUD , 1-15.

Downloads

Additional Files

Published

2020-12-26

Issue

Vol. 10 No. 2 (2020): Edisi Juli-Desember 2020

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the works authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).