OPTIMALISASI PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN SUPERVISI PENDIDIKAN DI SD 1 MARDIATUL ISLAMIAH MEDAN

Authors

  • Muhammad Al-Fatih UIN SUMATERA UTARA
  • Ezra Aisaura UIN SUMATERA UTARA
  • Zoe Zarka Syafiq UIN SUMATERA UTARA
  • Salisa Afany UIN SUMATERA UTARA
  • Laudy Livianti UIN SUMATERA UTARA
  • Afrida Yanti Nasution UIN SUMATERA UTARA
  • Dimas Andika UIN SUMATERA UTARA
  • Inom Nasution UIN SUMATERA UTARA

DOI:

https://doi.org/10.30829/jai.v11i1.11705

Abstract

Pengawasan merupakan sesuatu yang esensial dalam kehidupan organisasi untuk menjaga agar kegiatan yang dijalankan tidak menyimpang dari rencana yang telah ditetapkan. Dengan pengawasan akan diketahui keunggulan dan kelemahan dalam pelaksanaan manajemen, sejak awal, selama dalam proses, dan akhir proses manajemen. Pengawasan merupakan fungsi manajemen dimana setiap pemimpin dalam suatu organisasi dapat memastikan bahwa apa yang dikerjakan sesuai dengan yang dikehendaki. Salah satu caradalam upaya perbaikan mutu pendidikan dapat dilakukan dengan supervisi pendidikan, maka dari itu diperlukan peran Kepala Sekolah dalam pelaksanaan supervisi pendidikan agar lembaga pendidikan yang dipimpin oleh kepala sekolah tersebut dapat berjalan dengan baik sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan mengkajioptimalisasi peran kepala sekolahSd 1 Mardiatul Islamiah Medandalam pelaksanaan supervisi pendidikan agar lembaga pendidikan tersebut dapat berjalan dengan baik sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode studi kasus kualitatif yang digunakan untuk mendapatkan informasi bagaimana optimalisasi peran kepala sekolah dalam pelaksanaan supervisi pendidikan.

References

Bafadal, I. (2004). Dasar-Dasar Manajemen dan Supervisi Taman Kanak-Kanak . Jakarta: Bumi Aksara.

Fussalam, Y. E., Elmiati, & Yelia. (2019). Optimalisasi Peran Pengawas Sekolah Terhadap Peningkatan Kompetensi Guru Bahasa Indonesia Kabupaten Sarolangun. Jurnal Muara Pendidikan, Vol. 4 No. 1, 306- 320.

Hayati, H., Khalifaturrahmah, & Syaiful, M. (2021). Optimalisasi Peran Pengawas Dalam Meningkatkan Mutu Pelajaran Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Keislaman, Vol.10, No. 2, 73-83.

Iskandar, D. (2016). Peran pengawas pendidikan dalam peningkatan mutu pendidikan SMP di Kabupaten Bima, Nusa Tenggara Barat. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan, Vol.9, No.2, 179-195.

Kristiawan, M., Yuniarsih, Y., Fitria, H., & Refika, N. (2019). Supervisi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Masaong, A. K. (2012). Supervisi Pembelajaran Dan Pengembangan Kapasitas Guru. Bandung: Alfabeta.

Mukhtar, M. (2010). Supervision: Improving Performance and Development Quality in Education. Jakarta: PPSUNJ.

Nur, M. T. (2010). Optimalisasi Peran Pengawas Sekolah dan Fasilitasi Oleh Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan. Jurnal Guru Membangun, Vol.25, No.3, 1-9.

Sahertian, P. (2000). Konsep Dasar & Teknik Supervisi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Sjamsuddin, Kadir, A., & Kasminto. (2007). Manajemen Pengawasan. Bogor: Pusdiklatwas BPKP.

Syafaruddin. (2019). Kepemimpinan Pendidikan : Akuntabilitas Pimpinan Pendidikan pada Era Otonomi Daerah. Depok: Rajagrafindo Persada.

Syafaruddin, & Asrul. (2014). Manajemen Kepengawasan Pendidikan. Bandung: Citapustaka Media.

Tabrani. (2019). Pengawasan Sekolah dan Mutu Pendidikan.

Downloads

Published

2022-06-03

Issue

Vol. 11 No. 1 (2022): ANALYTICA ISLAMICA

Section

Articles

License

COPYRIGHT

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access

LICENSE

journal Analytica Islamica is published under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.