POLA PERILAKU GURU DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN KARAKTER SISWA DI SMP NEGERI 5 MEDAN

Authors

  • Filma Muhazri Sembiring UIN SUMATERA UTARA
  • Afrida Yanti UIN SUMATERA UTARA
  • Nurul Bayani Batubara UIN SUMATERA UTARA
  • Nur Siti Maysarah UIN SUMATERA UTARA
  • Salisa Afany UIN SUMATERA UTARA

DOI:

https://doi.org/10.30829/jai.v11i1.11726

Abstract

Guru merupakan seorang pendidik bagi peserta didik di sebuah lembaga pendidikan. Profesi guru merupaka sebuah profesi sudah patutnya untuk kita hargai karena merupakan SDM yang mencerdaskan anak bangsa. Guru adalah seorang yang digugu dan ditiru, oleh karena itu perilaku guru sangat berpengaruh terhadap peserta didik terutama dalam pendidikan karakter peserta didik. Adapun judul penelitiaan ini adalah pola perilaku guru dalam meningkatkan pendidikan karakter siswa di SMP Negeri 5 Medan, yang tujuannya untuk mengetahui (1) Bagaimana upaya Guru di SMP negeri 5 Medan dalam membentuk karakter siswa? (2) Bagaimana strategi guru di SMP negeri 5 Medan dalam membentuk karakter siswa? (3) Bagaimana peran Guru di SMP negeri 5 Medan dalam membangun karakter siswa? (4) Apa saja bentuk pendidikan karakter yang perlu dikembangkan untuk siswa di SMP negeri 5 Medan?. Adapun penelitian ini bersifat kualitatif yakni dengan teknk observasi, dan wawancara untuk pengumpulan data nya. Hasil penelitian yang dapat kami simpulkan bahwa pola perilaku guru dalm meningkatkan pendidikan karakter di smp negeri 5 Medan dengan upaya memberikan contoh atau teladan yang baik kepada siswa dan menanamkan sikap relegius bagi siswa agar tercipta karakter yang baik.

References

Anwar Chairul. (2017). Teori-Teori Pendidikan Klasik Hingga Kontemporer. Yogyakarta: IRCISoD.

F S Yenni. 2017. Penggunaan Model Pembelajaran Pendidikan Karakter Abad 21 Pada Anak Usia Dini, Jurnal Obsesi, Vol. I No. 1.

Kusuma, Dharma. Dkk. (2011). Pendidikan Karakter. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

L. Thomas. (2014). Pendidikan Karakte. Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik. Bandung: Nusa Media.

Mulyasa (2013). Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Wibowo, Agus. (2012). Pendidikan Karakter Usia Dini. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Zubaedi. (2012). Desain Pendidikan Karakte. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Zubaedi. (2015). Desain Pendidikan Karakter Konsepsi Dan Aplikasinya Dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.

Downloads

Published

2022-06-06

Issue

Vol. 11 No. 1 (2022): ANALYTICA ISLAMICA

Section

Articles

License

COPYRIGHT

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access

LICENSE

journal Analytica Islamica is published under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.