KEBIJAKAN PENGEMBANGAN KOMPETENSI GURU PAI PADA KURIKULUM 2013 KABUPATEN DELI SERDANG

Authors

  • Agustina Agustina

DOI:

https://doi.org/10.30829/jai.v6i2.1276

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk program kegiatan meningkatkan kompetensi guru PAI, pelaksanaankegiatan pengembangan kompetensi guru PAI pada pelaksanaan Kurikulum 2013, kendala pengembangankompetensi guru PAI dalam pelaksanaan Kurikulum 2013, dan upaya yang dilaksanakan mengatasikendala pengembangan kompetensi guru PAI dalam pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri LubukPakam Kabupaten Deli Serdang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, lokasinya di SMP NegeriLubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,wawancara, studi dokumentasi. Pengelolaan data terdiri dari reduksi data, display data/penyajian data,analisis data, teknik menjamin keabsahan hasil penelitian. Hasil penelitian dikemukakan bahwa programpeningkatan kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Kabupaten Deli Serdangadalah peningkatan Kualifikasi Pendidikan, penyetaraan dan sertifikasi, pendidikan dan pelatihan kompetensi,supervisi pendidikan. Pelaksanaan kegiatan pengembangan kompetensi Guru Pendidikan Agama Islamdan Budi Pekerti pada pelaksanaan kurikukum 2013 di Kabupaten Deli Serdang adalah melakukanpelatihan terkait dengan konsep Kurikulum 2013, analisis bahan ajar, model rancangan pembelajaran,dan praktik pembelajaran terbimbing. Kendala pengembangan kompetensi guru Pendidikan Agama Islamdan Budi Pekerti dalam Pelaksanaan Kurikulum 2013 di SMP Negeri Lubuk Pakam Kabupaten DeliSerdang adalah sikap guru masih setengah hati sehingga dalam menjalankan Kurikulum 2013, perubahanproses pembelajaran yang masih sulit dilaksanakan guru terutama dariteacher centered kestudent centered,guru masih mengalami kendala dalam melakukan penilaian hasil belajar siswa, dan tidak semuaguru mampu memanfaatkan IT sebagai media untuk dapat mempermudah atau meringankan pekerjaan,baik untuk melengkapi administrasi pembelajaran maupun sebagai media pembelajaran.Kata Kunci : Kebijakan, Pengembangan Kompetensi Guru PAI, Kurikulum 2013

References

Daftar Pustaka

Arief, Armai, Pengantar Ilmu Dan Metodologi Pendidikan Islam (Jakarta: Ciputat Pers, 2002)

Dwijowijoto, Ryant Nugroho, Kebijakan Publik Formulasi, Implementasi dan Evaluasi (Jakata : Elex Media

Komputindo, 2003)

Hamalik, Oemar, Manajemen Pengembangan Kurikulum (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006)

Hamalik, Oemar, Manajemen Pengembangan Kurikulum (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2006)

Mulyasa, E. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru (Bandung : Remaja Rosdakarya, 2013)

Musfah, Kompetensi Guru (Jakarta : Rineka Cipta, 2011)

Nasution, S. Pengembangan Kurikulum (Bandung: Citra Aditya Bakti, 1993), Cet. Ke-5

Purba, Sukarman, Kinerja Ketua Jurusan Di Perguruan Tinggi, Teori, Konsep dan Korelatnya (Yogyakarta:

Presindo, 2009)

Pratt, David, Curriculum Design And Development (USA: Harcourt Brace Jovanovich, Publishers, 1980)

Peraturan Pemerintah RI No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Pendidikan Nasional (Bandung : Citra Umbara, 2008)

Peraturan Menteri No. 74 Tahun 2008 Tentang Guru (Bandung : Citra Umbara, 2008)

Sagala, Saiful, Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan (Bandung : Alfabeta, 2012)

------,Sentuhan Pedagogis Dilakukan Dalam Pengembangan Kurikulum Mendukung Proses Pembelajaran

Dalam Profesionalisme Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Melalui Penerapan Teknologi Pendidikan

(Medan: Unimed, IPTPL, 2008)

Saylor J. Gallen dan William M. Alexander, Planning Curriculum For Schools (USA : 1973)

Sanjaya, Wina, Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi (Jakarta : Kencana

Prenada Media Group, 2005)

Sedarmayanti, Manajemen Sumber Daya Manusia Reformasi Birokrasi dan Manajemen Pegawai Negeri

Sipil (Bandung : Refika ditama, 2011)

Siddik, Dja'far, Konsep Dasar Ilmu Pendidikan Islam (Bandung: Citapustaka Media, 2006)

T, Yeremias Keban, Enam Dimensi Strategis Admistrasi Publik: Konsep, Teori dan Isu (Yogyakarta : Gaya

Media, 2004)

Undang-undang R.I. No. 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS & PP No. 47 Tahun 2008 Tentang Wajib

Belajar (Bandung : Citra Umbara, 2008)

Winarno, Budi, Teori dan Proses Kebijakan Publik (Yogyakarta : Media Pressindo, 2002)

Downloads

Published

2017-12-22

Issue

Vol. 6 No. 2 (2017): ANALYTICA ISLAMICA

Section

Articles

License

COPYRIGHT

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access

LICENSE

journal Analytica Islamica is published under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.