PENGARUH KEBIJAKAN K13 TERHADAP LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM DI MIS IKHWANUL MUKMININ BINJAI
DOI:
https://doi.org/10.30829/jai.v11i2.13576Abstrak
Kurikulum 2013 sebagai langkah lanjutan adalah pengembangan kurikulum berbasis kompetensi yang digunakan pada tahun 2004 dan KTSP 2006 yang terdiri atas kompetensi, sikap, pengetahuan serta keterampilan secara terintegrasi. Kursus 2013 merupakan salah satu upaya pemerintah untuk mencapai prestasi gemilang di masyarakat nasional dalam penguasaan teknologi yang tertuang dalam arah kenegaraan. Pengembangan kurikulum 2013 didasarkan pada pemikiran tentang tantangan masa depan, pemahaman masyarakat tentang pengetahuan dan pedagogi, kemampuan masa depan dan fenomena negatif yang muncul. Terkait dengan lembaga pendidikan islam yang juga mengikuti kebijakan kurikulum 2013 pastinya juga mengalami perubahan dan harus menyesuaikan terhadap kebijakan yang telah di tetapkan pemerintah tersebut. Dengan demikian di perlukan penyeimbangan untuk terus bisa berjalan nya proses pendidikan tersebut walaupun dalam lembaga pendidikan.Referensi
Amela, Viona. 2019. Dampak Kurikulum 2013 Bagi Pendidik dan Peserta Didik. Sidoarjo: Manajemen Pendidikan, Vol 4, no 9.
A.Ferry T.Indarto. 2007. Kurikulum yang Mencerdaskan. Jakarta: Kompas.
Hartini Retnaningsih. 2014. Masalah Kurikulum Baru Tahun 2013. Malang: jurnal Info Singkat Kesejahteraan Sosial, Vol 6, no 8.
Hakim, Lukmanul. 2017. Analisi Perbedaan Antara KTSP dan Kurikulum 2013. Aceh: Jurnal Ilmiah Didakta, Vol 17, no 2.
Imas Kurniasih, Berlin Sani. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 Konsep dan Penerapan Surabaya: Kata Pena.
Loekloek Endah Poerwati, Sofan Amri. 2009. Panduan Memahami Kurikulum 2013
M. Fadillah. 2009. Implementasi Kurikulum 2013 Dalam Pembelajaran SD/MI, SMP/MTS, & SMA.
Muhammad, Athiyyah. 2003. Prinsip Prinsip Dasar Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Setia.
Mulyasa.2013.Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013.Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nur, Kamillah. 2020. Pengaruh Penerapan Kurikulum 2013 Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Swasta. Tembilhan: Vol 1, no 2.
Putri, Rahma. 2018. Pengaruh Kebijakan Kurikulum Terhadap Pembelajaran di Sekolah. Padang.
http://www.jejakpendidikan.com/2017/01/kajian-tentang-pendidikan-agama-islam.html?m=1 diakses pada tanggal 25 November 2022 pukul 20:18 wib.
https://edukasi.okezone.com/read/2014/12/08/65/1076314/perbedaan-ktsp-dan-kurikulum-2013. Diakses pada tanggal 25 November 2022 pukul 18. 35.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
COPYRIGHT
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access
LICENSE
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
