IMPLEMENTASI BIMBIMGAN DAN KONSELING ISLAMI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS AL-WASHLIYAH DI KOTA MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.30829/jai.v8i1.7070Abstrak
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis layanan bimbingan dan konseling Islami, metodedan teknik bimbingan dan konseling Islami, kendala yang dihadapi oleh konselor dalam mengimplementasikanbimbingan dan konseling Islami, dan upaya apa saja yang dilakukan oleh konselor mengatasi kendalamengimplementasikan bimbingan dan konseling Islami di SMA Al-Washliyah Kota Medan. Teknik pengumpulandata yang digunakan yaitu wawancara, observasi, studi dokumentasi. Jenis penelitian ini yaitu penelitiankualitatif dengan menggunakan pengolahan data terdiri dari reduksi data, display data/penyajian data, danpemeriksanaan kesimpulan. Hasil penelitian dikemukakan bahwa Program layanan bimbingan dan konselingdi sekolah secara umum terdiri dari berbagai bentuk layanan. Pelaksanaan layanan bimbingan dan konselingdi SMA Al-Washliyah Kota Medan terdiri dari bentuk layanan orientasi, layanan informasi, layanan penempatandan penyaluran, layanan bimbingan belajar atau pembelajaran, layanan bimbingan karier, layanan konselingperorangan, layanan bimbingan kelompok, layanan konseling kelompok, layanan konsultasi, dan layananmediasi. Pelaksanaan bimbingan dan konseling Islami kepada siswa di SMA Al-Washliyah Kota Medanterdiri dari metode individual dan kelompok. Metode kelompok dengan menggunakan teknikhome roomprogram, karyawisata, diskusi kelompok, kerja kelompok, psikodrama, sosiodrama, danremedial teaching.Metode individual dengan menggunakan teknik directive counseling, non directive counseling dan electivecounseling. Kendala dalam pelaksanaan bimbingan dan konseling Islam dapat yaitu keterbatasan jumlahguru bimbingan dan konseling dibandingkan dengan jumlah siswa yang ada, masih kurangnya guru pembimbingyang memiliki latar belakang pendidikan bidang bimbingan dan konseling, dan keterbatasan sarana fasilitasyang mendukung kelancaraan penyelenggaraan bimbingan dan konseling Islami. Upaya dalam mengatasinyadapat dikemukakan pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling Islam yaitu usaha dari guru untukmengikuti pelatihan-pelatihan guru pada bidang bimbinan dan kosneling sekolah, berupaya untuk memenuhisarana fasilitas yang di butuhkan sehingga dapat membantu untuk mudahnya penyelenggaraan bimbingandan konseling Islami di SMA Al-Washliyah Kota Medan.Kata Kunci : Implementasi Bimbingan dan Konseling IslamiReferensi
Daftar Pustaka
Anselm Strauss & Juliet Corbin,Dasar-dasar Penelitian Kualitatif, Terjemahan : Andi Hakim, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2003.
Dalyono,M.,Psikologi Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 2006.
Departemen Pendidikan,Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, Jakarta: Eko Jaya, 2003.
Helen, A.,Bimbinganan dan Konseling di Sekolah, Jakarta: Quantum Teaching, 2005.
Hikmawati, Fenti,Bimbingan dan Konseling, Jakarta: Grafindo Persada, 2011.
Lubis, Saiful Akhyar,Konseling Islami dan Kesehatan Mental, Bandung : Citapustaka Media Perintis, 2011.
Mattew B. Miles dan A. Michael Huberman,Analisis Data Kualitatif, terj. Tjetjep Rohendi Rohidi, Jakarta:
UI-Press, 2002.
Natawijaya, Rohman,Pendekata-pendekatan dalam Penyuluhan Kelompok, Jakarta : Diponegoro, 2007.
Nurihsan, Ahmad Juntika,Bimbingan & Konseling Dalam Berbagai Latar Kehidupan, Bandung: Refika
Aditama, 2010.
PERMENDIKNAS No. 27 Tahun 2008 Tentang Standar Kualifikasi Akademik Dan Kompetensi Konselor
Prayitno dan Erman Amti,Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta: Rineka Cipta, 2004.
Prayitno,Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling, Jakarta : Rineka Cipta, 2007.
Said, Abdullah ,Bimbingan dan Konseling di Lingkungan Sekolah, Bandung : Aksara, 2008.
Sugiyono,Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta,
Tohirin,Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi), Jakarta:Rajagrafindo
Persada, 2011.
Winkel, W.S.,Bimbingan dan Konseling di Sekolah, Grafindo : Jakarta, 2009.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
COPYRIGHT
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access
LICENSE

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.