STRATEGI GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN SISWA DI MADRASAH ALIYAH SWASTA MIFTAHUSSALAM MEDAN

Authors

  • Gina Ramadani Universitas Pembangunan Panca Budi Medan
  • Rustam Ependi

DOI:

https://doi.org/10.30821/ansiru.v7i1.14254

Abstract

Globalisasii memberikani efeki positifi dani efeki negatifi bagii umati islami yangi kemudiani menjadii tantangani bagii setiapi gurui pendidikani agamai islami untuk mengatasi efek negatif tersebut, dan menyiapkan generasi muslim yang handali dani siapi menghadapii setiapi tantangani globalisasi.i Problematikai yangi dihadapii pendidikani islami dii erai globalisasii yaitui :i Kekurangani sumberi dayai pendidiki yangi profesional, krisis akhlak, strategi guru akidah akhlak belum optimal. Untuk menghadapi problematika globalisasi diperlukan kerjasama dan ini menjadi tanggung jawab kita semua baik pendidik, peserta didik, orang tua, maupun pemerintah itu sendiri. Di era globalisasi ini dapat menjerumuskan peserta didik ke arah perbuatan yang negatif seperti tawuran antar pelajar, seks bebas, kasus narkoba maupun tindakan kriminal lainnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana strategi guru akidah akhlak dalam membentuk kepribadian siswa sehingga peserta didik dapat memiliki karakter yang kuat

References

Amin, Rizqy Mutmainnah, dkk. (2021). Guru Dalam Perspektif Islam, Bacaka': Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. 1, No. 1.

Amma, Tasurun. (2018). Problematika Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Al-I'tibar: Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 5, No. 2.

Asrori, Mohammad. (2013). Pengertian, Tujuan Dan Ruang Lingkup Pembelajaran, Madrasah: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, Vol. 5, No. 2.

Frimayanti, Ade Imelda. (2015). Strategi Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Problematika Globalisasi, Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, Vol. 12, No. 1.

Hidayat, Rohman. (2021). Konsep Pendidikan Akhlak Di Era Globalisasi, Osf Preprints.

Kementerian Agama RI. (2014). Al-Qur'an dan Terjemahnya. Bandung: Diponegoro.

Mayskur. (2021). Strategi Guru Dalam Pembentukan Kepribadian Sosial Siswa SMK di Kabupaten Pidie, Tadabbur: Jurnal Peradaban Islam, Vol. 3, No. 1.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: Remaja Rosda Karya.

Mustakim. (2021). Peranan Bidang Studi Aqidah Akhlaq Dalam Membentuk Kepribadian Anak Didik di MTs. Al-Muhsinin Selak Ampan Pijot, Masaliq: Jurnal Pendidikan dan Sains, Vol. 1, No. 1.

Nasution, Wahyudin Nur. (2017). Strategi Pembelajaran. Medan: Perdana Publishing.

Novita, Selvia. (2019). Kontribusi Pendidikan Aqidah Akhlak Dalam Pembentukan Kepribadian Siswa Kelas XI IPS 3 di MAN Curup, Skripsi, Program Sarjana Ilmu Keguruan, Univ IAIN, Curup.

Nurohim, Wahyu Dwi. (2017). Upaya Guru Akidah Akhlak Dalam Membentuk Kepribadian Anak Siswa Kelas IV MI Ma'Arif Cekok Babadan Ponorogo, Skripsi, Program Sarjana Ilmu Keguruan, Univ IAIN, Ponorogo.

Purwanto, Eko Sigit. (2021). Strategi Pembelajaran. Jawa Tengah: Eureka Media Aksara.

Ramayulis. (2016). Filsafat Pendidikan Islam: Analisis Filosofis Sistem Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.

Rusniati. (2015). Pendidikan Nasional Dan Tantangan Globalisasi: Kajian Kritis Terhadap Pemikiran A. Malik Fajar, Didaktika: Jurnal Ilmiah, Vol. 16, No. 1.

Sobur, Alex. (2016). Sociologi Umum Edisi dan Revisi. Bandung: Pustaka Setia.

Sulham, Najib. (2012). Panduan Mengajar Akidah Akhlak. Jakarta Timur: Zikrul.

Tati. (2022). Strategi Guru Mata Pelajaran Akidah Akhlak Dalam Membentuk Karakter Kepribadian Siswa MTs di Palirang, Istiqra': Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, Vol. 9, No. 2.

Tumiran. (2020). Meningkatkan Prestasi Belajar Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (Dalam Kajian Akidah Akhlak), Al-Hadi: Jurnal Ilmiah, Vol. 6, No. 1.

Downloads

Published

2023-03-18

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): JURNAL ANSIRU PAI

Section

Articles

License

    • Tulisan belum dipublikasikan sebelumnya dan atau belum dipertimbangkan untuk diterbitkan di jurnal lain.
    • Dokumen file diserahkan dalam format Microsoft Word.
    • Jika tersedia, URL untuk referensi harus disertakan.
    • Teks ditulis satu spasi, menggunakan font 12, tidak menggunakan menggunakan system garis bawah (kecuali alamat URL); dan semua ilustrasi, angka, dan tabel ditempatkan dalam teks pada tempatnya dan bukan di bagian akhir.
    • Persyaratan dan gaya bibliografi diuraikan dalam Pedoman Penulis yang disediakan.