PERAN ORANG TUA DALAM KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR'AN ANAK DI KECAMATAN TELUKJAMBE KABUPATEN KARAWANG

Authors

  • Tiara Febriyanti Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Masykur H Mansyur Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Jaenal Abidin Universitas Singaperbangsa Karawang

DOI:

https://doi.org/10.30821/ansiru.v7i2.16656

Keywords:

Menghafal, Al-Qur'an, Peran Orang Tua, Anak, Perkembangan

Abstract

Di zaman canggihnya teknologi sekarang, banyak anak-anak yg lebih tertarik bermain game dibanding menghafal Al-Qur'an. Gadget merupakan teknologi yang sering dibawa oleh anak. Anak yang kecanduan gadget akan sangat mempengaruhi perkembangan kognitif anak. Menjadi seorang penghafal Al-qur'an adalah keinginan semua orang tua. Namun untuk mendapat tujuan mulia tersebut memerlukan perjuangan yang sangat kokoh dan tangguh. Dalam hal ini peran orang tua sangat dibutuhkan untuk perkembangan anak menjadi penghapal Al-qur'an. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam menghafal Al-qur'an anak. Adapun metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, teknik pengumpulan datanya berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. subjek pengumpulan data yaitu orang tua dan anak di Kecamatan Teluk Jambe Kabupaten Karawang. Adapun teknik analisis data yaitu Reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa orang tua sangat memprioritaskan pendidikan anak terutama dalam menghafal Al-quran. Peran orang tua juga sangat baik dalam menghafal al-qur'an anak. Peran orang tua dalam kemampuan menghafal Al-Qur'an anak di kecamatan Telukjambe Karawang yang dilaksanakan orang tua dalam peranannya mendidik anak, diantaranya: Memberi Contoh dan Memberi Perintah untuk Mencontoh,Memberi Dorongan (Motivator), Memberi Tugas dan Tanggung Jawab dan Memberi Kesempatan Mencoba, Menciptakan Situasi yang Baik, Mengadakan Pengawasan dan Pengecekan. Dengan adanya peran tersebut dapat menjadikan anak lebih mencintai Al-qur'an ketimbang dunia luar yang sedang marak terjadi memberikan dampak negatif kepada anak.

References

Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metode Penelitian Kualitatif. CV Jejak.

Anisa, E. (2020). KOLABORASI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR'AN SISWA SDIT TAHFIZUL QUR'AN AN-NUR KOTA BENGKULU. Diploma thesis, IAIN BENGKULU.Repository.Iainbengkulu. http://repository.iainbengkulu.ac.id/id/eprint/4255

Kerubun, A. (2016). Menghafal Al-Qur'an Dengan Menyenangkan. CV. Absolute Media.

Khairunnisa, D. H. (2018). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-Qur'an Siswa Di Sdit Al-Muhsin Kecamatan Metro Selatan Kota Metro Tahun Pelajaran 2017/2018. i-73. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/3196/

Ni'mah Azimatun. (2021). Tahfid Al-Qur'an Guidance. CV Global Aksara Pres.

Nikmah, A. K. (2020). Upaya Orang Tua Hufaz Dalam Mendidik Anak Cinta Al-qur'an Di Kelurahan Gunung Terang Kecamatan Langkapura Kota Bandar Lampung. 21(1), 1-9.

Santrock, J. W. (2012). Life -Span Development Perkembangan Masa Hidup (13th ed.). Life -Span Development Perkembangan Masa Hidup.

Syatina, H., Zulfahmi, J., & Agustina, M. (2021). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur'an Siswa. At-Ta'Dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 13(1), 15. https://doi.org/10.47498/tadib.v13i01.475

Downloads

Published

2023-07-04

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): JURNAL ANSIRU PAI

Section

Articles

License

    • Tulisan belum dipublikasikan sebelumnya dan atau belum dipertimbangkan untuk diterbitkan di jurnal lain.
    • Dokumen file diserahkan dalam format Microsoft Word.
    • Jika tersedia, URL untuk referensi harus disertakan.
    • Teks ditulis satu spasi, menggunakan font 12, tidak menggunakan menggunakan system garis bawah (kecuali alamat URL); dan semua ilustrasi, angka, dan tabel ditempatkan dalam teks pada tempatnya dan bukan di bagian akhir.
    • Persyaratan dan gaya bibliografi diuraikan dalam Pedoman Penulis yang disediakan.