PENGARUH KODE ETIK PROFESI TERHADAP PROFESIONALISME KINERJA STAF TENAGA KEPENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 5 KARAWANG

Authors

  • Muhammad Azrial C haeriansyah Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Abu Bakar Umar Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Yadi Fahmi Arifudinn

DOI:

https://doi.org/10.30821/ansiru.v7i2.16984

Keywords:

Kode Etik, Profesionalisme, Kinerja Staf Tenaga Kependidikan

Abstract

Pengaruh kode etik profesi adalah salah satu indikator dalam sebuah keprofesionalan kineja terutama terhadap tenaga kependidikan disebuah Lembaga Pendidikan sebab tenaga kependidikan yang profesional dan menegakkan kode etik profesi dalam melakasanakan tugas dapat memberikan dampak positif bagi Lembaga tersebut maka Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Karawang sebagai madrasah yang unggul di kota Karawang harus menegakkan kode etik profesi dan profesionalisme yang baik dalam melakasanakan tugas sebagai tenaga kependidikan, Peneliti melakukan penelitian mengunakan metode kuantitatif guna untuk mengetahui hubungan erat antara kode etik profesi dengan profesionalisme kinerja adapun Metode pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah observasi, penyebaran angket, uji korelasi, uji validitas, uji koefesien determinasi, uji hipotesis hasil penelitian yang didapati menyatakan bahawa kode etik profesi sangat erat hubungannya terhadap profesionalisme kinerja mencakup 61,8% dengan analisis data menggunakan uji koefesien determinasi, Sedangkan dalam analisis menggunakan uji korelasi menyatakan nilai singnifikasi 0,173 > 0,05 dikarenakan seluruh tenaga kependidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Karawang sudah terverfikasi dalam kode etik profesi dan profesionalisme kinerja

References

Arif Rohman. (2009). Memahami Pendidikan dan Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: LaksBang Mediatama.

Al-Qur'an dan Terjemahannya Surat An-Nisa Ayat 58.

Ali Muh ̣ammad, Rusydi, Almuslim Sebagai Wadah Pembinaan Generasi Muda Dalam Mewujutkan Cita-Cita Bangsa yang diridhai Allah, dalam Suara Almuslim Nomor 02 Tahun I. Bulan Januari 1990 Matangglumpangdua: PT Gajah Traso, 1990

A. Marjuni. Buku Daras Filsafat Pendidikan Islam. Makassar: Alaudidin University Press, 2014.

Abintoro Prakoso, 2015 Etika Profesi Hukum, Telaah Historis, Filosofis dan Teoritis Kode Etik Notaris, Advokat, Polisi, Jaksa dan Hakim, Penerbit LaksBang Justitia, Surabaya

Agus Setiono. (2001). Pengaruh Karakteristik Individu, Karakteristik Pekerjaan, Karakteristik Organisasi terhadap Kinerja karyawan diKaryawan Pada PT. Erajaya Swasembada, Jurnal Skripsi di publikasi.

Andreas Harefa, Membangkitkan Etos Profesionalisme. Jakarta: GramediaPustakaUtama, 2004

Afriansyah, M. R. (2019). Administrasi Sarana Dan Prasarana Pendidikan. Universitas Negeri Padang Indonesia ..

Adelia,S., Leksono,I P. & Subandowo,M.2019."Pengembangan Model Manajemen Strategik Berbasis Beyond Center and Circle Time (BCCT) di Kober Ar Rahmah kab. Gresik". Jurnal Tunas Siliwangi.ISSN : 2476-9789 (Print) 2581- 0413 (Online).Vol. 5, No. 2.

Agung Kurniawan, 2005, Transformasi Pelayanan Publik, Pembaruan, Yogyakarta.

Ananda, R., & Fadhil, M. (2018). Statistik Pendidikan (Teori dan Praktik Dalam Pendidikan). Widya Puspita.

Ahmad M. Amrina R. 2020. Strategi Penerimaan Peserta Didik Baru Pada Era Revolusi Industri 4.0 Melalui Pemasaran Jasa Pendidikan di MI Salafiyah Margomulyo Kecamatan Kerek Kabupaten Tuban. Surabaya: UIN Sunan Ampel

Arikunto, Suharsimi. 1990. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara

Bertens. 1994. Etika. Jakarta: Gramedia Pustaka

Cindy, J., & Yenni, M. (2013). Pengaruh kesadaran wajib kualitas pelayanan Pendidikan,

Depdiknas. 2001. Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis Sekolah (Buku). Jakarta:Depdiknas

Depdiknas .2003. Undang-undang RI No.20 tahun 2003.tentang sistem pendidikan nasional.

Dikmenli, M. 2010. Kesalahpahaman tentang pembelahan sel yang dilakukan oleh mahasiswa calon guru di biologi: Analisis Gambar. Penelitian dan Pengujian Ilmiah 5(2): 235-247 IGGS

Dantes, Nyoman. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: ANDI

Firman,., (2019). Analisis problema pembelajaran daring terhadap pendidikan karakter peserta didik. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1), 165-173.

Downloads

Published

2023-07-28

Issue

Vol. 7 No. 2 (2023): JURNAL ANSIRU PAI

Section

Articles

License

    • Tulisan belum dipublikasikan sebelumnya dan atau belum dipertimbangkan untuk diterbitkan di jurnal lain.
    • Dokumen file diserahkan dalam format Microsoft Word.
    • Jika tersedia, URL untuk referensi harus disertakan.
    • Teks ditulis satu spasi, menggunakan font 12, tidak menggunakan menggunakan system garis bawah (kecuali alamat URL); dan semua ilustrasi, angka, dan tabel ditempatkan dalam teks pada tempatnya dan bukan di bagian akhir.
    • Persyaratan dan gaya bibliografi diuraikan dalam Pedoman Penulis yang disediakan.