Pengamalan Santriwati dalam Mempraktikkan Ta’awun dan Ketakwaan Menurut Kitab Riyadhus Shalihin di Pesantren Salman Alfarisi Binjai Kota
DOI:
https://doi.org/10.30821/ansiru.v10i1.29489Keywords:
Ta’awun (mutual assistance), students character education, riyadhus shalihinAbstract
This study aims to analyze the practice of students in implementing the teachings of Riyadhus Shalihin, particularly "Cooperation and Piety," at Pesantren Salman Alfarisi Binjai City. The approach used is descriptive qualitative with data collection techniques through observation and interviews. The results of the study indicate that the value of helping each other (Ta’awun) has been practically implemented in the daily life of the students, whether in learning activities, worship, or social activities within the pesantren environment. The students show attitudes of helping each other in understanding lessons, maintaining cleanliness, and supporting friends who are experiencing difficulties. The value of piety is reflected in discipline in carrying out worship and obedience to pesantren rules. In addition, habituation and the exemplary behavior of the ustazah play an important role in shaping the character of the students. However, there are some obstacles such as differences in the level of understanding and individual awareness that affect the consistency of practice. Overall, the practice of the teachings in this chapter has gone well and has made a positive contribution in shaping noble character, solidarity, as well as a harmonious and religious pesantren environment. This research is expected to serve as a reference in strengthening character education based on Islamic values in pesantren.References
Adhari, I. Z. (2021). Korelasi sertifikasi halal pada keberkahan bisnis. Penerbit Insania.
Aina, N., Lestari, D. K., & Sari, N. I. (2024). Peran bahasa Indonesia dalam penerjemahan hadis berperilaku jujur dari kitab Riyadhus Shalihin. Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 3(2), 310–318. https://doi.org/10.55606/religion.v3i2.943
Al-Faroby, A., Lubis, K., & Anwar, K. (2026). Hakikat dan urgensi ilmu menurut Imam An-Nawawi dalam kitab Riyadus Salihin. Journal Review of Islamic and Social Studies, 2(1), 38–48. https://doi.org/10.64845/riss.v2i1.170
Andriani, A. (2022). Penguatan profil pelajar Pancasila melalui disiplin positif (DISPOS): Menghilangkan sanksi menjadi kesepakatan. Maghza Pustaka.
Arifin, Y. (2024). Habib Bidin Assegaf: Cahaya shalawat dalam nada indah Az-Zahir. Diva Press.
Fazlinawati, N., & Ikrom, A. D. J. W. (2024). Pengembangan bahan ajar kontekstual kitab Riyadush Shalihin untuk meningkatkan karakter Islami siswa di Madrasah Diniyah ‘Ulya Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Lamongan. Studia Religia: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 8(2), 293–305. https://doi.org/10.30651/sr.v8i2.24557
Ihsan, M. N. (2021). Studi korelasi bab: Talqiinal-Muhtadhar “Laa Ilaha Illallah” dalam kitab Riyadhus Sholihin dengan tauhid uluhiyah (studi kualitatif analisa konten). Al-Majaalis: Jurnal Dirasat Islamiyah, 8(2), 437–445. https://doi.org/10.37397/almajaalis.v8i2.165
Khaira, W., & Siswanto, I. (2021). Pendidikan karakter menurut Imam Nawawi dan aplikasinya dalam kehidupan. Tazkir: Jurnal Penelitian Ilmu-ilmu Sosial dan Keislaman, 7(2), 329–342. https://doi.org/10.29240/jbk.v1i1.233
Misbah, M. (2021). Metode dan pendekatan dalam syarah hadis. Ahlimedia Book.
Mursyiddin, A., Utami, R., Dipa, M., Nurainis, U., & Riisya, Y. A. (2025). Al-Qur’an sebagai sumber ajaran Islam: Analisis konseptual dan kedudukannya dalam sistem hukum Islam. Al Mikraj: Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 6(1), 2216–2225. https://doi.org/10.37680/almikraj.v6i1.8180
Nugraha, D. H., & Wahyuningsih, E. T. (2021). Nilai kejujuran dalam kitab Riyadush Shalihin dan relevansinya dalam pencegahan fraud di KSPPS Yaummi Maziyah Assa’adah Pati. Qulubana: Jurnal Manajemen Dakwah, 2(1), 68–81. https://doi.org/10.54396/qlb.v2i1.257
Nugraheni, Y. T., & Firmansyah, A. (2021). Model pengembangan pendidikan karakter di pesantren khalaf (studi kasus di Pondok Pesantren Modern Muhammadiyah Boarding School Yogyakarta). Quality, 9(1), 39–56. https://doi.org/10.21043/quality.v9i1.9887
Qomariya, N., & Ifani, M. (2025). Keindahan syukur dalam kitab Riyadus Shalihin no. indeks 27. Ar-Risalah: Jurnal Ilmu Hadis, 2(1), 36–47. https://doi.org/10.1234/ejournal.stiqwalisongo
Raihan, N. (2024). Insecure dalam tinjauan hadis Nabi dan konseling spiritual: Pendekatan solutif. El-Wasathy: Journal of Islamic Studies, 2(2), 226–240. https://doi.org/10.61693/elwasathy.vol22.2024.226-240
Sahri, M. A. (2021). Mutiara akhlak tasawuf. PT RajaGrafindo Persada.
Saleh, H. M., Amin, S. J., & Herdah, M. P. (2024). Hidup bukan basa-basi: Bahagia dunia akhirat. Penerbit Adab.
Saputra, T., & AG, S. (2021). Kumpulan kultum sepanjang masa: Renungan singkat penuh hikmah yang menyentuh hati dan menyuburkan iman. Anak Hebat Indonesia.
Sutrisna, E., Prastowo, A. I., & Hidayat, T. (2024). Al-Islam Kemuhammadiyahan multi-kultural 2: Merajut kebersamaan dalam perbedaan. Uwais Inspirasi Indonesia.
Utami, R., Zubaidah, S., Wulandari, P., Rasikah, N. A., & Febriana, S. (2025). Aliran pemikiran dalam Islam. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 4(5). https://doi.org/10.30599/jpia.v9i1.1105
Zami, A. Z. (2022). Sabar dalam perspektif hadis: Analisis atas hadis-hadis dalam kitab Riyadh al-Shalihin bab sabar. Gunung Djati Conference Series, 9, 249–270. https://doi.org/10.24252/jdi.v11i3.44817
Downloads
Published
Issue
Section
License
- Tulisan belum dipublikasikan sebelumnya dan atau belum dipertimbangkan untuk diterbitkan di jurnal lain.
- Dokumen file diserahkan dalam format Microsoft Word.
- Jika tersedia, URL untuk referensi harus disertakan.
- Teks ditulis satu spasi, menggunakan font 12, tidak menggunakan menggunakan system garis bawah (kecuali alamat URL); dan semua ilustrasi, angka, dan tabel ditempatkan dalam teks pada tempatnya dan bukan di bagian akhir.
- Persyaratan dan gaya bibliografi diuraikan dalam Pedoman Penulis yang disediakan.
