IMPLEMENTASI KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS AL-AZHAR MEDAN

Authors

  • Derliani Daulay

DOI:

https://doi.org/10.30821/ansiru.v3i2.5866

Keywords:

Curriculum Implementation, Education Quality

Abstract

This study aims to describe the learning implementation of Islamicreligious education curriculum in improving the quality of education inAl-Azhar High School Medan. Include; Curriculum design, efforts toimprove the quality of education, planning, implementation, andevaluation. Data collection techniques using observation, interviews. Dataanalysis techniques using data reduction, data display, and conclusiondrawing / verification. The results of the study show that: 1) The design ofthe Islamic religious education curriculum that is used in Al-Azhar MedanHigh School is the same as the government curriculum, only there isdevelopment in the material. 2). Efforts are made in improving the qualityof education by taking into account the education, output and process ofeducation. 3) Implementation of the PAI curriculum in the presence of:planning, implementing, and evaluating education.

References

Arief, Armani. (2002). Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam.

Jakarta: Ciputat Press.

Arifin, HM. (1991). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Aan dan Cepi (2005). Visonary Leadershif, Menuju sekolah Efektif. Jakarta :

Bumi Aksara.

Arifin, Muzaiyyin. (2004). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Bakar, M. Yunus Abu. (2015). "Problematika Pendidikan Islam di Indonesia."

Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam 1 (1): 99-123.

Daradjat, Zakiah, dan Dkk. (2008). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi

Aksara.

Departemen Pendidikan nasional, (2000). Manajemen Peningkatan Mutu

Berbasis Sekolah. Jakarta.

Fattah, Nanang. (2013). Sistem PenjaminanMutu Pendidikan dalam Konteks

Penerapan MBS. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Idi Abdullah (2010). Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik.Jogjakarta :

Ar_Ruzz Media,.

Jalaluddin, dan Usman said. (1994). Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Raja

Grafindo Persada.

Komariah, Aan, dan Cepi Tiratna. (2005). Visionary Leadershif, Menuju

sekolah Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.

Majid, Abdul, dan Dian Andayani. (2004). Pendidikan Agama Islam Berbasis

Kompetensi. Bandung: Remaja Rosda Karya.

Moh. Arif. (2013). "Manajemen Madrasah Dalam Upaya Peningkatan Mutu

Pendidikan Islam" Vol. 8, No. 2, (Desember).

Muhaimin. (2005). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam.

Jakarta: Raja Grafindo Persada.

________. (2014). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di

Sekolah, Madrasah, dan Perguruan Tinggi. Cetakan Ke-6. Jakarta: Raja

Grafindo Persada

Muhlison. 2015. "Peningkatan mutu Pembelajaran Pendidikan Agama

Islam" 02 No.02 (Juli).

Mulyasa. 2005. Menjadi Kepala Sekolah yang Professional. Bandung: Rosda

Karya.

Mulyasana, Dedy. 2011. Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung:

Remaja Rosdakarya.

Downloads

Additional Files

Published

2019-11-08

Issue

Vol. 3 No. 2 (2019): JURNAL ANSIRU PAI

Section

Articles

License

    • Tulisan belum dipublikasikan sebelumnya dan atau belum dipertimbangkan untuk diterbitkan di jurnal lain.
    • Dokumen file diserahkan dalam format Microsoft Word.
    • Jika tersedia, URL untuk referensi harus disertakan.
    • Teks ditulis satu spasi, menggunakan font 12, tidak menggunakan menggunakan system garis bawah (kecuali alamat URL); dan semua ilustrasi, angka, dan tabel ditempatkan dalam teks pada tempatnya dan bukan di bagian akhir.
    • Persyaratan dan gaya bibliografi diuraikan dalam Pedoman Penulis yang disediakan.