KEMAMPUAN MENGGAMBAR BEBAS PADA JURNAL PAGI DI TKIT BUNAYYA 7 ALHIJRAH 2 LAUT DENDANG
DOI:
https://doi.org/10.30821/ansiru.v4i1.8100Abstract
This research aimed to describe the ability of children to draw freely for group B in TKIT Bunayya 7conducted in the morning jurnal that is 15 minutes before effective learning started. The ability drawing free in this research was skill a child in drawing implement used freely to express the idea,imagination, feelings and expression without compulsion from other people through play of pattern, texture, color, and the object picture. The subject of study 15 chlidrens. Technique data collection used is observation with portofolio. Technique analysis the data used was descriptive analysis quantitative with the percentage. The research results show that the drawing free children in group B including in the predicate good enaugh namely by the percentage 53,7%.References
Khadijah. 2017. Bermain dan Permainan Anak Usia Dini. Medan: Perdana Publishing.
Khadijah. 2017. Pendidikan Prasekolah. Medan: Perdana Pusblishing.
Khadijah. 2017. Permasalahan Anak Usia Dini. Medan: Perdana Publishing.
Mansyur, Suratno, dkk. 2012. Assesmen Perkembangan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Gama Media.
Mashar, Riana. 2011. Emosi Anak Usia Dini Dan Strategi Pengembangan. Jakarta: Kencana.
Mustaqim. 2008. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang.
Putra, SR. 2013. Desain Belajar Mengajar Kratif Berbasis Sains. Yogyakarta: DIVA Press.
Rusdarmawan. 2009. Children's Drawing dalam PAUD. Bantul. Kreasi Wacana.
Saphiro, LE. 1997. Mengajarkan Emotional Intellegence Pada Anak. Terjemahan Alex Tri Kantjono. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixxed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sumanto. 2006. Pengembangan Kreativitas Senirupa Anak Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan, dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Susanto, Ahmad. 2011. Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada. Media Group.
Tresnaningsih, Winda. 2015. Kemampuan Menggambar Bebas Sebelum Pembelajaran Pada Anak Tk Kelompok A Dan B Tk Al ‘Idad An Nuur. (Jurnal Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Edisi 7 Tahun Ke-4 2015)
Yus, Anita. 2012. Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak - Kanak. Jakarta: Kencana.
Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
- Tulisan belum dipublikasikan sebelumnya dan atau belum dipertimbangkan untuk diterbitkan di jurnal lain.
- Dokumen file diserahkan dalam format Microsoft Word.
- Jika tersedia, URL untuk referensi harus disertakan.
- Teks ditulis satu spasi, menggunakan font 12, tidak menggunakan menggunakan system garis bawah (kecuali alamat URL); dan semua ilustrasi, angka, dan tabel ditempatkan dalam teks pada tempatnya dan bukan di bagian akhir.
- Persyaratan dan gaya bibliografi diuraikan dalam Pedoman Penulis yang disediakan.