EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL MESSENGER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

Authors

  • Lanma Roni tua Nasution UINSyarif Hidayatulloh Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.30821/ansiru.v5i1.8565

Keywords:

Pendidikan, Media Sosial Messenger, Motivasi Belajar

Abstract

penulis menilai diperlukan pengujian secara ilmiah apakah media pembelajaran Messenger ini efektif untuk digunakan di IX SMP N 03 Atap Sosa, Gunungtua dengan merumuskan judul EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL MESSENGER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA. kemudian rumusan masalah dari penelitian ini adalah seberapa besar efektivitas penggunaan media Messenger dalam pembelajran Bahasa Indonesia di kelas IX SMP N 03 Atap Sosa, Gunungtua.

References

Rohmawati, A. 2015. Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Usia Dini, volume.9. no.1.

Laelasari, E., Apipudun, & Dkk. 2016. Model Pembelajaran Paket C Daring. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Arsyad Azhar. 2017. Media Pembelajaran. Rajawali Pers.

Bayu, D. jarot. (2020). Krisis Virus Corona. https://katadata.co.id/berita/2020/03/16/jokowi-pemerintah-pusat-yang-putuskan-soal-kebijakan-lockdown.

Saddam. 2016. Kelebihan dan Kekurangan Facebook Messenger https://saddamgozali.wordpress.com/2016/03/22/kelebihan-dan-kekurangan-facebook-messenger/.

Wayah. 2020. Pengertian messenger serta kelebihan dan kekurangannya. https://wayah-e.blogspot.com/2020/04/10-kelebihan-dan-kekurangan-facebook-messenger-pengertiannya-lengkap.html.

Downloads

Published

2021-06-26

Issue

Vol. 5 No. 1 (2021): JURNAL ANSIRU PAI

Section

Articles

License

    • Tulisan belum dipublikasikan sebelumnya dan atau belum dipertimbangkan untuk diterbitkan di jurnal lain.
    • Dokumen file diserahkan dalam format Microsoft Word.
    • Jika tersedia, URL untuk referensi harus disertakan.
    • Teks ditulis satu spasi, menggunakan font 12, tidak menggunakan menggunakan system garis bawah (kecuali alamat URL); dan semua ilustrasi, angka, dan tabel ditempatkan dalam teks pada tempatnya dan bukan di bagian akhir.
    • Persyaratan dan gaya bibliografi diuraikan dalam Pedoman Penulis yang disediakan.