NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF ALQURAN SURAT ‘ABASA
DOI:
https://doi.org/10.47006/attazakki.v2i2.1865Abstract
Abstrack: The purpose of this research is to find out how is the interpretation of ‘Abasa on education offaithful, worship, moral attitude and social. The education's moral value and the relevant This researchused the qualitative method or based on the study library. The first final result is the interpretation of al-Misbah was started by explanation then spelled the obstacle words into the explanation. Ibnu Katsirbook was started the explanation by hadis. And ibnu katsir's book no obstacle words. Al-Maraghi'sbook was started by the obstacle words interpreted. Al-Khazin's book was started by the explanation ofasbab al-wurud and then seeing theasbab an-Nuzul. The noble Quran by ministerial religion affair wasstarted by words. Buya Hamka no finding the words, but was started by the explanation andmafatihual-Ghaib was told by Allah, is admonishes Muhammad saw was sullen face and avoided from Abdullahbin Ummi Maktum was blind. And the education's moral value here are the education of social, theteacher must be in justice fair, ibadah education must be takwa to Allah swt, the akidah/faithful educationis believe full to Allah, and the moral value education provided the moral award similar to. Therelevant of this verse is creating the students must be taken a worship to Allah, syahadah to Allah, politeand polite to the parents, teachers and others.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penafsiran surat ‘Abasa dalam pendidikanakidah, ibadah, akhlak dan sosial. Nilai-nilai pendidikannya serta relevansinya. Penelitian ini menggunakanmetode kualitatif atau penelitian bersifat studi pustaka. Hasil penelitian pertama bahwa penafsiran bahwapenafsiran Tafsiral-Misbah dimulai dengan penjelasan kemudian menyebutkan kata-kata sulit untuk kedalam penjelasan. Tafsir Ibnu Katsir dimulai dengan penjelasan kemudian diberi hadis-hadis Tafsir IbnuKatsir ini tidak terdapat kosa kata sulit. Tafsiral-Maraghi dimulai dengan penafsiran kata-kata sulit. Tafsiral-Khazin dimulai dengan penjelasanasbab al-Wurudnya. Dan melihatasbab an-Nuzul nya. Tafsir Alquranoleh Kementerian Agama Republik Indonesia dimulai dengan kosa kata. Tafsir al-Azhar karya BuyaHAMKA tidak terdapat kosa kata, dimulai dengan penjelasan dan TafsirMafatihu al-Ghaib mengenaiayat ini Allah swt. menegur Nabi Muhammad saw. yang bermuka masam dan berpaling dari Abdullahbin Ummi Maktum yang buta. Nilai-nilai pendidikannya adalah pendidikan sosial guru harus adil, pendidikanibadah takwa kepada Allah swt. pendidikan akidah meyakini kebenaran Allah, dan pendidikan akhlakmemberi penghargaan sesama. Relevansinya adalah menjadikan anak didik takwa kepada Allah, bersyahadahkepada Allah, patuh dan sopan kepada orang tua, guru dan yang dituakan.Kata Kunci: Nilai Pendidikan, Alqur'an, ‘AbasaReferences
Daftar Pustaka
al-‘Aththar,"Tarjamah al-Imam an-Nasa'i", dan abu Zahwu Muhammad,al-Hadis wa al-Muhadditsun.
Nomor hadis 828 halamana 293 (Beirut: Dar al-Kita al-‘Arabiyyah, 1984)
al-Abrasyi, Muhammad Athiyyah,al-Asásu at-Tarbiyatu al-Islámiyah; Dasar-Dasar Pendidikan Islam, terj,
Bustami Abdul Ghani (Jakarta: Bulan Bintang, Cet.III, 2008)
al-Banna, Hasan,Majmu'atu ar-Rasul (Beirut: Muassasah ar-Risalah,tt)
Daud, Wan Mohammad Nor Wan, Filsafat Islam dan Praktek Pendidikan Islam Pemikiran Pendidikan
Syed M.Naquib al-Attas (Bandung: Mizan,. Cet.IV, 2007)
Al-Ghazali, Muhammad, Akhlak Seorang Muslim. (terj.) Moh. Rifa'I dari judul asli Khuluq Al-Muslim.
Cet.V. Edisi Revisi ke-3 (Semarang: Wicaksana 2008)
Al-Gazali,Mukhtasar ihya ‘Ulumuddin, Mutiara Ihya'Ulumuddin, Terj; Irwan Kurniawan (Bandung: Mizan,
Hafiz, Muhammad, & Kastolani,Pendidikan Islam Antara Tradisi dan Modernitas (Salatiga: STAIN Salatiga
Press. hafidz dan Kastolani,2009)
Indarto, Ahmad Ferry T.Kurikulum Yang Mencerdaskan (Jakarta: Kompas, 2007)
Ilyas, Yunahar,Kuliah Akidah Islam (Yogyakarta; UMY, 1992)
Al-Jazairy,Akidah al-Mukmin (Kairo: Dár al-Maktab, 1978)
Lubis, Lahmuddin dan Elfiah Muchtar,Pendidikan Agama; Dalam Perspektif Islam, Kristen dan Budha
(Medan;Cita Pustaka Media Perintis, Cet.I, 2013)
al-Munawwar, Said Agil Husin,Aktualisasi Nilai-Nilai Qur.ani dalam Sistem Pendidikan Islam (Jakarta:
Ciputat Press, Cet.II, 2009)
Mulyani, S.Perkembangan Peserta Didik. (Jakarta: Universitas Terbuka, 2008)
Poerwati, E., dan Nurwidodo..Perkembangan Peserta Didik. (Malang: Universitas Muhammadiyah Malang,
Sunarto, B. Agung Hartono,Perkembangan Peserta Didik (Jakarta: PT Rineka Cipta, 2008)
Sulaiman, Fathiyah Hasan,Sistem Pendidikan Versi al-Ghazali (Bandung: al-Ma'arif, Cet.VII, 2008)
Syahidin, Metode Pendidikan Qur.ani Teori dan Aplikasi (Jakarta: CV Misaka Galiza, Cet.V, 2009)
Tafsir, Ahmad,Studi Akhlak dalam Alquran (Jakarta:Kencana Prenada Media Group, Cet II, 2010)
Thoha, Chabib,Kapita Selekta Pendidikan Islam (Yogyakarta: Pustaka Pelajar,1996)
al-Ulwan, Abdullah Nasih,Al-‘llmu At-Tarbiyatu al-Islam (Terj) Hery Noer Aly,Ilmu Pendidikan Islam (Bandung:
Mizan, Cet.IV, 2009), Edisi Revisi Ke-2