POLA PEMBELAJARAN DI RAUDHATUL ATFAL FAJAR SHIDDIQ MEDAN (Studi Kasus Selama Masa Pandemi Corona Virus Diseases 2019)
DOI:
https://doi.org/10.47006/attazakki.v4i1.8668Abstract
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah guna mengetahui pola pembelajaran masa normal dan pandemi covid 19, dan teori pembelajaran seperti apa yang dilaksanakan oleh Raudatul Atfal Fajar Shiddiq Medan Marelan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil dari penelitian ini Raudhatul Atfal Fajar Shiddiq melaksanakan pola pembelajaran guru dan media sebagaimana yag di ambil dari teorinya Moris, dan selanjutnya teori pembelajaran humanistik dan kontruktivisme.Keyword: Daring, Model Pembelajaran dan PandemiReferences
Daftar Pustaka
Azhari, Ilyas. 2000, Psikologi Pendidikan. Semarang: Toha Putra
Baharuddin 2010, Belajar dan Teori Belajar, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Group. Basyiruddin, Usman. 2002, Metodologi Pembelajaran Agama Islam, Jakarta: Ciputat
Press.
Hamalik. Oemar, 2013, Kurikulum Dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara. Moleong, Lexy J. 2000, Metodologi Penelitian Kualitaif, Bandung: Remaja
Rosdakarya
Pusat Bahasa. 2008, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Gramedia Pustaka Utama. Ramayulis. 2002. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta:Kalam Mulia
Rusman. 2011.Model-model Pembelajaran, Mengembangkan Profesionalisme Guru.
Jakarta.
Surat Kementerian Pendidikan dan Budaya Nomor: 36962/MPK.A/HK/2020 Suzana. 2009, Teori-Teori Pembelajaran, Jakarta : PT Bumi Aksara.
Wawancara
Wawancara dengan guru Raudhatul Atfal Fajar Siddiq Ibu Emelia Susanti, S.Pd pada tanggal 27 Agustus 2020.
Wawancara dengan guru Raudhatul Atfal Fajar Siddiq Ibu Okta Fauzia, S.Pd pada tanggal 27 Agustus 2020.
Wawancara dengan guru Raudhatul Atfal Fajar Siddiq Ibu Samsidar, S.Pd pada tanggal 27 Agustus 2020.
Wawancara dengan kepala Raudhatul Atfal Fajar Siddiq Bapak Muhammad Din Siregar, S.Pd.I pada tanggal 27 Agustus 2020.
