Perencanaan Karir Mahasiswa Setelah Wisuda Pascasarjana
DOI:
https://doi.org/10.37064/consilium.v6i1.4736Keywords:
Perencanaan Karir, Mahasiswa Pascasarjana.Abstract
Setiap orang pada umumnya memerlukan lapangan kerja untuk bekerja serta hasil dengan pekerjaan yang dijabatnya terutama pada mahasiswa setelah wisuda pascasarjana. Untuk itu, seseorang harus mempersiapkan perencanaan karirnya demi untuk mencapai karir yang sesuai dengan bakat, minat dan kemampuan terutama bidang kejuruannya. Namun, kenyataan dilapangan masih ada mahasiswa setelah wisuda pascasarjana cemas dan khawatir untuk karirnya nanti. Faktor yang mempengaruhi perencanaan karir adalah kemampuan (abilities), minat (interest) dan prestasi (achievement). Penghambat seseorang dalam berkarir ialah tidak mempersiapkan dan perencanaan karirnya serta tidak memanfaatkan kesempatan yang ada. Berdasarkan hasil penelitian bahwasanya perencanaan karir informan yaitu kuliah pascasarjana, PPK (Pendidikan Profesi Konselor), Perencanaan lainnya adalah menjalin relasi, kemampuan menguasai bahasa Inggris. Kendala informan dalam mewujudkan karirnya ialah keinginan informan untuk berkarir hanya di Provinsi Riau tanah kelahiran informan. Dapat disimpulkan bahwasanya ada hambatan dalam perencanaan karir setelah wisuda pascasarjana dan masih ada kekhawatiran dalam mewujudkan karirnya nanti.References
Adiputra, (2015). Teknik Modeling terhadap Perencanaan Karir Siswa, 1(1), 45-5
Healy, C. . (1982). Career Development Counseling Through The Life Stages. University California. LA.
Hurlock, E. B. (1996). Psikologi Perkembangan. Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan (terjemahan), Surabaya : PT Erlangga. Johnson, 1(2), 301-310.
Johnson, D. . dan J. (2001). Joining Together Group Theory and Group Skills, Boston : Allyn and Bacon Jordaan,.
Latif, A., Yusuf, A. M., & Effendi, Z. M. (2017). Hubungan Perencanaan Karier dan Efikasi Diri dengan Kesiapan Kerja Mahasiswa, 6(1), 29-38.
Liza, L. O., & Rusandi, M. A. (2016). Pengaruh Layanan Informasi Tentang Studi Lanjut Terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Pekanbaru, 1, 1-4.
Mathis, J. (2014). Upaya Meningkatkan Perencanaan Karir Siswa Melalui Bimbingan Karir dengan Penggunaan Media Modul, 3(2), 58-68.
MukhtarulUmmah. (2008). Penerapan Layanan Informasi Karier Untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karier Siswa Kelas XII SMAN I Krembung Sidoarjo, 1-11.
Purnamasari, A. (2006). Efektivitas Pelatihan Perencanaan Karir Untuk Meningkatkan Kejelasan Arah Pilihan Bidang Minat Karir Pada Mahasiswa Semester III Fakutas Psikologi. Humanitas : Indonesian Psychological Journal, 3(1), 38-49.
RenaldyMassie, Bernhard Tewal, G. S. (2006). Human Resources Developmment ( Track MBA Series/Terjemahan). Prestasi Pustaka, Jakarta, 15(5), 635-645.
Rinna Ribka Rimper, L. K. (2014). Pengaruh Perencanaan Karir Dan Self Efficacy Terhadap Kinerja Karyawan Pada Pt. Pln (Persero) Area Manado, 2(4), 413-423.
Sari, K. (2018). Korelasi Motivasi Mahasiswa dalam Mengikuti Perkuliahan Terhadap Perencanaan Karier, 4(1), 136-142.
Suherman, U. (2010). Konseling Karir Sepanjang Rentan Kehidupan. Bandung: UPI., 4(2), 98-106.
Sutrino, B. (2004). Perencanaan karir siswa smk, (1999), 1-14.Yusuf, S. (2009). Program Bimbingan Dan Konseling. Bandung: Rizqi Press., 13(September), 174-201
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0. that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
