EVALUASI KURIKULUM MIS TI AL-MUSHTHAFAWIYAH
DOI:
https://doi.org/10.47006/er.v5i4.12935Abstract
Kurikulum titik tolak pelaksanaan pembelajaran. Evaluasi berguna mengetahui pencapaian tujuan, keperluan tambahan/pengurangan, peranan pengawasan dan penerapan. Penelitian bertujuan mendeskripsikan data evaluasi penerapan kurikulum MIS TI Al-Mushthafawiyah Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif metode deskriptif . Teknik pengumpulan data: wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Teknis analisis data: reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Sabjek penelitian: kepala sekolah dan wakil serta guru.References
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Pengembangan Kurikulum teori dan praktek, Bandung, Remaja Rosdakarya.
Rusman, 2011. Manajemen Kurikulum, Jakarta, Raja Grafindo Persada.
Nasution, S. 1999. Kurikulum dan pengajaran, Jakarta, Bumi Aksara.
Satori, D. dan Komariah, A. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.
Sudjana, I. 2009. Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Tim pengembang MKDP kurikulum dan pembelajaran. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta, RajaGrafindo Persada.
Sanjaya, Wina. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta, Kencana.Madjid, N.
Downloads
Published
2022-10-16
Issue
Section
Articles
