Skip to main content
Skip to main navigation menu
Skip to site footer
Open Menu
EDU-RILIGIA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam dan Keagamaan
Current
Archives
Announcements
About
About the Journal
Submissions
Editorial Team
Privacy Statement
Contact
Search
Register
Login
Home
/
Archives
/
Vol. 2 No. 1 (2018): Januari-Maret
Vol. 2 No. 1 (2018): Januari-Maret
DOI:
https://doi.org/10.47006/er.v2i1
Published:
2018-04-13
Articles
KEMAMPUAN GURU PAI DALAM MERANCANG TES (Analisis Aplikasi Anates Ganda Di Sekolah SMA Negeri 1 Hinai)
Satria Wiguna Syaukani, Rusydi Ananda
PDF
GERAKAN EKONOMI ISLAM DI INDONESIA PADA ERA PRA KEMERDEKAAN
Riswan Rambe, Asmuni, Muhammad Yafiz
PDF
PELAKSANAAN PENGEMBANGAN BAKAT SISWA DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KURSUS KADER DAKWAH (KKD) DI MAN 1 MEDAN
Fitri Helena Pulungan, Syafaruddin, Wahyuddin Nur Nasution
PDF
MU'JIZAT AL QUR-AN
Suswanto Suswanto
PDF
NILAI-NILAI PENDIDIKAN PADA KISAH QABIL DAN HABIL (Q.S. MAA'IDAH /5: 27-32)
Jamiah Hariyati, Achyar Zein, Syamsu Nahar
PDF
KONSEP PENDIDIKAN REMAJA MUSLIM MENURUT ABDULLAH NASHIH ULWAN (Studi Kitab: Tarbiyah al-Aulad fi al-Islam)
Siti Fatimah, Zulheddi, Edi Saputra
PDF
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM ALQURAN (Studi Analisis Kisah Nabi Adam as Pada Q.S. al-Baqarah: 30-39)
Agus Salim, Achyar Zein, Syamsu Nahar
PDF
DINAMIKA PERKEMBANGAN PESANTREN MODERN TAFIZHIL QURAN YAYASAN ISLAMIC CENTRE SUMATERA UTARA 1982-2017
Fatima Rahma Rangkuti, Siti Zubaidah, Salminawati
PDF
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM DI SMP IT NUR IHSAN ISLAMIC FULL DAY SCHOOL MEDAN
Abdul Mukhsin, Candra Wijaya, Ali Imran Sinaga
PDF
NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM ALQURAN SURAT AL-ALAQ
Handoko, Edi Saputra, Zulheddi
PDF
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKIDAH DALAM SURAT AL-KAHFI (Studi Analisis Tafsir Alquran)
Marwan Riadi, Saiful Akhyar Lubis, Salminawati
PDF
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PAI BERBASIS MULTIKULTURAL DI SMP NEGERI 17 MEDAN
Sarfika Saragih, Ali Imran Sinaga, Mardianto
PDF
Language
English
Bahasa Indonesia
Developed By
Open Journal Systems
Information
For Readers
For Authors
For Librarians