Generasi Rabbani: Kearifan Al-Qur'an dan Kebangkitan Kepemimpinan Moral Melawan Fenomena Public Enemy
DOI:
https://doi.org/10.51900/ias.v6i1.19755Abstract
Generasi rabbani adalah kelompok individu yang muncul sebagai respons terhadap berbagai fenomena "public enemy" yang mengancam ketertiban sosial dan moral dalam masyarakat. Mereka memandang al-Qur'an sebagai sumber utama panduan dalam membangun kepemimpinan moral yang kuat. Dalam menghadapi tantangan zaman, generasi rabbani menggali kearifan al-Qur'an untuk mengembangkan strategi pemimpin moral yang efektif. Penelitian ini akan mengulas peran penting al-Qur'an dalam membentuk karakter dan kepemimpinan moral generasi rabbani. Selain itu, akan dibahas upaya mereka dalam menghadapi berbagai fenomena "public enemy," seperti korupsi, kekerasan, dan degradasi moral, melalui penerapan nilai-nilai al-Qur'an dalam kehidupan sehari-hari. Melalui pendekatan ini, generasi rabbani berusaha memperkuat fondasi moral masyarakat, menginspirasi perubahan positif, dan merintis jalan menuju kebangkitan kepemimpinan moral yang berkelanjutan.Kata Kunci: Generasi rabbani, kepemimpinan moral, public enemyReferences
Adawiyah, N. A. (2018). Pengaruh penggunaan media flashcard terhadap prestasi belajar kognitif mata pelajaran Al-Qur'an Hadis siswa kelas III MI Darul Ulum Ngaliyan Semarang.
Amir, A. N. (2022). Kepentingan Pengajian Al-Quran dalam Membangunkan Peradaban: Kajian Kes dalam Kelas Pengajian Al-Qur'an, Tajwid & Bahasa Arab untuk Awam di Pusat Bahasa (CELPAD), UIAM.
Amiruddin, M. (2021). Takdir Dalam Al-Qur'an. Al-Kauniyah, 2(2), 1-12.
Ansari, P., & Abdillah, M. T. (2022). SOLUSI AL-QUR'AN DALAM MENGATASI BAHAYA HOAKS PADA ERA DIGITAL (PERSPEKTIF TAFSIR AL-MISBAH). Muẚsarah: Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 4(2), 79-85.
Bahrianoor, B., & Juwita, D. R. (2021). Kepemimpinan Lokal dan Modal Sosial Dalam Pembangunan Desa Pada Masyarakat Eks Transmigrasi Desa Garantung Kecamatan Maliku Kabupaten Pulang Pisau: Local Leadership and Social Capital in Rural Development in Ex-Transmigration Village of Garantung, Sub-District Maliku, Pulang Pisau Regency. Journal of Government Science (GovSci): Jurnal Ilmu Pemerintahan, 2(1), 17-27.
Darmalaksana, W., Alawiah, N., Thoyib, E. H., Sadi'ah, S., & Ismail, E. (2019). Analisis Perkembangan Penelitian Living Al-Qur'an dan Hadis. Jurnal Perspektif, 3(2), 134-144.
Handayani, S. (2021). STRATEGI KEPEMIMPINAN KEPALA DESA DALAM MENINGKATKAN PEMBANGUNAN DAN PARTISIPASI MASYARAKAT DESA. Sawala: Jurnal pengabdian Masyarakat Pembangunan Sosial, Desa dan Masyarakat, 2(2), 61-73.
Harahap, H. S., & Armanila, A. (2023). Prinsip Kepemimpinan Moral Spiritual Sekolah Dalam Pembangunan Karakter PAUD di TK Nurul Hidayah Kabupaten Serdang Bedagai: Principles of School Spiritual Moral Leadership in PAUD Character Building in Kindergarten Nurul Hidayah, Serdang Bedagai District. Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini, 5(2), 435-446.
Hidayatullah, A. S., & Saputra, B. D. (2022). Integrasi Ajaran Tamansiswa dengan Ayat Ayat Pendidikan dalam Al-Quran. SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora, 8(1), 104-119.
Ismail, A. S. B., & bin Mohd Poad, M. I. F. (2021). PEMBENTUKAN GENERASI AL-FATEH BERTERASKAN AL-QURAN DAN AL-SUNNAH. Zulfaqar Journal of Defence Management, Social Science & Humanities, 4(2).
Kaukab, M. E. (2021). Al-Qur'an dalam Pemahaman Muslim Kontemporer. Syariati: Jurnal Studi Al-Qur'an dan Hukum, 7(1), 33-42.
Maliki, N. (2018). Generasi Rabbani: Dakwah Melalui Televisi. Tasamuh: Jurnal Studi Islam, 10(1), 189-214.
Miskahuddin, M. (2022). Filosofi Pembinaan Anak Shalih dalam Konsep Al-Qur'an. Jurnal Ilmiah Al-Mu ashirah: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif, 19(1), 84-101.
Mollah, M. K. (2017). Pendidikan Kebahasaan dalam Penafsiran al-Quran Model al-Fara'. EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam, 7(1), 166-181.
Munir, M. (2016). Implementasi Integrasi Al-Quran dan Hadits: Analisis Tematik Terhadap Konsep Uang dalam Islam.
Nalita, F., & Adnan, A. (2022). PENGARUH KOMITMEN ANGGARAN DAN INTENSITAS MORAL TERHADAP KECENDERUNGAN MENJADI WHISTLEBLOWER DENGAN GAYA KEPEMIMPINAN SEBAGAI PEMODERASI (STUDI PADA PEMERINTAHAN KABUPATEN ACEH JAYA). Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Akuntansi, 7(2), 229-242.
Novialdi, R., Fauzi, F., Rahmad, R., Ernalis, F., & Diah, M. (2021). Kegiatan Sosial Hi-Dayah: Learn QurAn And English With Fun. RAMBIDEUN: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 78-83.
Nurjanah, I. (2018). Implementasi Integrasi Keilmuan Umum Dan Agama Di Sma Islam Al-Azhar 9 Yogyakarta.
Rahmat, A., & Karomah, F. F. (2020). Strategi Menanamkan Pendidikan Karakter Dalam Perspektif Al-Qur'an:(Telaah Terhadap Ayat Qashash al-Qur'an). Kariman: Jurnal Pendidikan dan Keislaman, 8(02), 243-260.
Ramlan, R., Erwinsyahbana, T., & Hakim, N. (2016). The Concept of Jihad In Islam. IOSR Journal of Humanities and Social Science, 21, 35-42. https://doi.org/10.9790/0837-2109073542
Ritonga, A. W. (2021). Konsep Internalisasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama Bagi Generasi Milenial Berbasis Al-Qur'an. Al-Afkar, Journal For Islamic Studies, 72-82.
Rizaldi, N. I. N., Putri, A. S., Fajriansyah, M. A., & Luthfiah, Z. (2022). Adopsi Teknologi pada Pesantren Menuju Generasi Rabbani. IQ (Ilmu Al-Qur'an): Jurnal Pendidikan Islam, 5(01), 125-138.
Saif. (2013, September 12). ali-Imran:79-80: JADILAH GENERASI RABBANI. Munkaha. http://munkaha.com/ali-imran79-80-jadilah-generasi-rabbani/
Saputro, F. E. (2020). Upaya Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama Pada Siswa Taman Pendidikan Al Qur'an Al-Hikmah Salatiga. At-Ta'lim: Media Informasi Pendidikan Islam, 19(1), 195-208.
Seleman, S., Pramono, J., & Suhita, D. (2019). Hubungan Kepemimpinan Kepala Desa Dan Komunikasi Dengan Partisipasi Masyarakat Dalam Pembangunan Di Desa Botok, Kecamatan Kerjo, Kabupaten Karanganyar. Solidaritas: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 3(1).
Setyawan, A. (2020). Dakwah Yang Menyelamatkan: Memaknai Ulang Hakikat Dan Tujuan Da'wah Islamiyah. Al-Adabiya: Jurnal Kebudayaan Dan Keagamaan, 15(02), 189-199.
Soehadha, M. (2020). Integrasi Islam dan Sains Teknologi dalam Pengabdian Masyarakat; Transformasi Islam dalam Wilayah Praksis Keseharian Masyarakat. Aplikasia: Jurnal Aplikasi Ilmu-ilmu Agama, 19(2), 153-162.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (I). Alfabeta.
Wafi, M. B. F., Ilhami, N., & Taufiqurohman, T. (2022). Transformasi Perilaku Beragama Masyarakat Muslim Kontemporer: Fenomena Al-Qur'an di Era Digital. IN RIGHT: Jurnal Agama dan Hak Azazi Manusia, 11(1), 39-54.
Zabidi, A. (2020). METODE AMINA WADUD DALAM PENAFSIRAN ALQURAN. Jurnal Alwatzikhoebillah: Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora, 6(2), 1-9.
Zahra, S. T. (2019, Desember 11). STRATEGI MENGHAFAL AL-QUR'AN BAGI SANTRI DI MAAHAD TAHFIZ INTEGRASI MADINATUL HUFFAZ MALAYSIA.
