Takwin Al-Biah Al-Lughawiyyah fi Ma'had Nurul Haq Semurup Kerinci
DOI:
https://doi.org/10.30821/ihya.v8i1.12236Abstract
يهدف هذا البحث إلى العثور على تنفيذ الأنشطة المقترحة في تكوين البيئة اللغوية بمعهد نور الحق سيمورب ودوافعة وعوائقة. ومن المتوقع لتوفير المدخلات والحافز على المسؤولين، والطلاب في معهد نور الحق سيمورب للحفاظ على تلك البيئة وتطويرها التي أحسن حال. استنادا إلى نتائج المراقبة مع معهد نور الحق سيمورب أن المدرسة قد تمكنت من تكوين البيئة اللغوية تطوير مسكن الطلاب الناطقة باللغة العربية لبناء الأحياء العربية الناشطة والمبتكرة في مجال تعلم اللغة. اللغة العربية هي اللغة المفضلة في هذا المعهد ويلزم إستعمالها في أوقات معينة كل يوم للتواصل مع مجموعة متنوعة من الأنشطة. من خلال تكين البيئة اللغوية قدرة على الكلام مفيدة جدا في تعليم اللغة حيث سيتم تطبيق أو ممارسة اللغة التي تعلموها من دون الشعور بالحرج أو العصبي. وأظهرت النتائج أن وجود الجهزد التي نفذت للنشاط الأدبي في تكوين البيئة العربية في معهد نور الحق سيمورب، هو : وجود نطام لغوي داخل المعهد، إستراتجية تطبيق الكلام باللغة العربية، أنشطة حوارية، التاء المفردات كل يوم وأنشطة لغوية أخرى.References
أحمد فؤاد أفندى، 2005، منهج تعليم اللغة العربية. مالانج، مشكات.
الدكتور إسكندر، 2009، علم النفس التربوى في التوجية الجديد، برساد.
إقبال حسن، تعليل البيانات للبحث الكمى، (جاكرتا : بومى أكسرا، 2003)
بصراوى وسواندى، 2009، تفهيم البحث النوع، جاكرتا. رينكا شبتا.
حسب الله، 2006، أساسية العلم التربوى، جاكرتا، رجا جرافندو برسادا.
حليمي زهدي، 2009، البيئة اللغوية تكوينها ودورها إكتساب العربية. مالانج
مصطفى الغلاييني، 2005، جامع الدروس العربية، مكتبة العصرية، بيروت.
صلح عبد المجيد العربى، تعلم اللغات الحية وتعليمها (القاهرة : مكتبة لبنان)
جمال الدين محفوظ، التربية الإسلامية للطفل والمراهق (مصر : دار الاعتصام)
سودروان دانم، 2002. تكوين الباحث للنوع، (باندونجا : بوستاكا سيتيا.
Afifuddin, H Muhammad. "Pembentukan Lingkungan Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Fattah (STITAF)." Cendekia 13, no. 01 (March 19, 2021): 42-54. https://doi.org/10.37850/CENDEKIA.V13I01.163.
Aflisia, Noza. "Manhaju Ta'liymu Lughoh Fi Ma'had Abdurrahman Bin 'auf Bijama'ati Muhammadiyah Malang." El-Hekam 1, no. 1 (December 28, 2016): 147. https://doi.org/10.31958/jeh.v1i1.344.
---. "Musykilah Tarjamah Al-Lughah Al-'Arabiyyah Ila Al-Lughah Al-Indonesiyyah." ARABIYATUNA : Jurnal Bahasa Arab, 2017. https://doi.org/10.29240/jba.v1i1.198.
Aflisia, Noza, and Partomuan Harahap. "Eksistensi Biah Lughawiyah Sebagai Media Berbahasa Arab Dalam Meningkatkan Kemampuan Muhadatsah Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Curup." Lisanul' Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching 8, no. 1 (2019). http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/laa.
Habibah, Nur. "Lingkungan Artifisial Dalam Pembelajaran Bahasa Arab." Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Kebahasaaraban 3, no. 2 (2016). https://doi.org/10.15408/a.v3i2.4038.
Nufus, H. Peranan Bi'ah Lughawaiyyah Dalam Meningkatkan Kemahiran Berbahasa Arab Santri Ma'had Dar Al-Quran Tulehu Maluku Tengah. Lingue: Bahasa, Budaya, dan Sastra, 1(1), 68-82. (2020).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Ihya journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. MIQOT journal Open Access articles are distributed under this CC BY SA.
