PENGARUH PERJUMPAAN LINTAS IMAN TERHADAP SIKAP TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA PADA MAHASISWA STFT INTIM MAKASSAR

Authors

  • Guruh Ryan Aulia UIN ALAUDDIN MAKASSAR
  • Muh Raihan Gymnastiar Muin UIN ALAUDDIN MAKASSAR

DOI:

https://doi.org/10.51900/ssr.v8i2.24629

Keywords:

Encounter, Interfaith, Tolerance, Multiculturalism, Pluralism

Abstract

This study aims to examine the influence of interfaith encounters on religious tolerance among students of STFT INTIM Makassar. Using a quantitative approach, data were collected through questionnaires distributed to 42 students who had participated in interfaith activities. Regression analysis results show that interfaith encounters contribute 13.3% to the development of tolerant attitudes. The findings indicate a positive and significant relationship between the intensity of participation in interfaith activities and students' tolerance toward religious diversity. Thus, interfaith engagement proves to be an effective means of fostering mutual respect and strengthening relationships among adherents of different religions. This study contributes significantly to the development of educational programs that promote the values of pluralism, multiculturalism, and social harmony.

Author Biographies

Guruh Ryan Aulia, UIN ALAUDDIN MAKASSAR

Guruh Ryan Aulia, S.Pd., M.Han Asal Medan dan bertugas sebagai Dosen di Prodi Studi Agama-Agama Fakultas Ushuluddin dan Filsafat UIN Alauddin Makassar, memiliki jabatan fungsional lektor III/d serta menjadi Sekretaris Prodi Studi Agama-Agama

Muh Raihan Gymnastiar Muin, UIN ALAUDDIN MAKASSAR

Muh Raihan Gymantiar Muin merupakan Ketua Senat Mahasiswa Fakultas Ushuluddin dan Filsafat UIN Alauddin Makassar periode 2025-2026 berasal dari Prodi Studi Agama-Agama

References

Abidin, Z. (2016). Menanamkan Konsep Multikulturalisme di Indonesia. Jurnal Dinamika Global, 1(02), 123-140. https://doi.org/10.36859/jdg.v1i02.24

Administrator. (n.d.). Studi Agama-Agama UIN Alauddin Makassar. Retrieved April 24, 2025, from https://saa.fuf.uin-alauddin.ac.id/berita

Carolus Borromeus Mulyatno, Indra Sanjaya Tanureja, A. W. (2023).

Pendidikan Agama Sebagai Proses Komunikasi Pengalaman Lintas Iman Berdasarkan Pemikiran Y.B. Mangunwijaya. 01, 247. https://doi.org/https://doi.org/10.24071/jt.v12i01.6163

Duwi Priyatno. (2018). SPSS (Edisi I). Yogyakarta: Penerbit Andi.

Ibrahim, R. (2013). PENDIDIKAN MULTIKULTURAL : Pengertian , Prinsip , dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan Islam. Addin, 7(1), 1-26.

Latipah, H., & Nawawi, N. (2023). Perilaku Intoleransi Beragama Dan Budaya Media Sosial: Tinjauan Bimbingan Literasi Media Digital Masyarakat. Al-Isyraq: Jurnal Bimbingan, Penyuluhan, Dan Konseling Islam, 6(2), 21-42.

Mardalis. (2003). Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara.

Nasruddin. (2011). Kebudayaan dan Agama Jawa dalam Perspektif Clifford Geertz. Religió: Jurnal Studi Agama-Agama, 1(1), 33-46.

Santalia, I., & Aulia, G. R. (2024). Pengaruh Pemahaman Keberagamaan Terhadap Sikap Moderasi Beragama. Jurnal Ushuluddin, Volume 6 2, 69-89.

Santiawan, I. N., & Warta, I. N. (2021). Dialog Lintas Iman Sebagai Upaya Memperkuat Moderasi Beragama. Widya Aksara: Jurnal Agama Hindu, 26(1), 102-110.

Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. (p. 334). p. 334.

Triton Prawira Budi. (2006). SPSS 13.0 Terapan Riset Statistik Parametrik. C.V ANDI OFFSET.

Wera, M. (2021). Makna Sebuah Perjumpaan. Jurnal Teologi Amreta (ISSN: 2599-3100), 3(1), 126-129.

https://doi.org/10.54345/jta.v3i1.29

Yulia Nurul idayanti. (2022). Pengaruh_Penggunaan_Media_Sosial_Instagram_Dan_Fac. Skripsi.

Downloads

Additional Files

Published

2025-07-18

Issue

Section

Articles