PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

Penulis

  • Maxtulus Junedy Nababan

DOI:

https://doi.org/10.30829/komunikologi.v1i2.5468

Kata Kunci:

Komunikasi Matematis, STAD, Kooperatif

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan komunikasi matematik siswa antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe STAD dibandingkan dengan siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional. Dengan kata lain model pembelajaran kooperatif tipe STAD lebih baik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional.

Referensi

Ansari, B. I. Konsep dan Aplikasi Matematik. Banda Aceh: Yayasan Pena. 2009

Baroody, Arthur J. Problem Solving, Reasoning, And Communicating, K-8 Helping Children Think Mathematically: Macmillan Publishing Company. New York. 1993

Dewi, Izwita. Aspek-Aspek Komunikasi yang Diperlukan Dalam Komunikasi Matematika. Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika UNESA. 2009

Ibrahim, M, dkk. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya. 2000

Van de Walle, J.A. Matematika Pengembangan Pengajaran. Jakarta: Erlangga. 2007

Unduhan

Diterbitkan

2017-12-29

Terbitan

Vol 1 No 2 (2017)

Bagian

Articles

Lisensi

Copyright Notice

COPYRIGHT

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
LICENSE

Komunikologi: Jurnal Pengembangan Ilmu Komunikasi dan Sosial is published under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.