PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH TERHADAP KINERJA GURU DI MTS AL MANAR TEMBUNG

Penulis

  • Saleh Syarbaini Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Rifa'i Muhammad Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.30821/benchmarking.v6i2.13702

Kata Kunci:

Kepemimpinan kepala Madrasah, Kinerja Guru

Abstrak

Kepemimpinan kepala madarsah sangat berpengaruh dalam meningkatkan kinerja guru, sebab apabila kapala sekolah memiliki kualitas yang baik, maka akan berdampak kepada kualitas kinerja guru. Dalam menlakukan penelitian mengenai berapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekola terhadap kinerja guru digunakan metode penelitan dengan pendekatan kuantitatif dan mendapati besaran kepemimpinan kepala sekolah Kepemimpinan Kepala Madrasah dinilai dari kepribadian, pengetahuan, pemahaman terhadap visi dan misi Madrasah, kemampuan mengambil keputusan, kemampuan berkomunikasi di MTS Al Manar Tembung berada pada kategori kategori tinggi sebesar 46%. Kinerja Guru dinilai dari Perencaan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, evaluasi pembelajaran di MTS Al Manar Tembung pada kategori tinggi yaitu sebesar 15%, . Terdapat pengaruh kepemimpinan kepala madrasah terhadap Kinerja guru di MTS Al Manar Tembung dengan perolehan nilai sebesar 40,6%.

Referensi

Syafaruddin, Anzizhan,(2010), Psikologi Organisasi dan Manajemen, Depok: Prenatamedia Group

Prawerosentono ,Suryadi, (1999), Kebijakan kinerja karyawan: kiat membangun lembaga kompetitif menjelang perdagangan bebas dunia, (Yogyakarta: BPFE)

Rachmawati, T. dan Daryanto. 2013. Penilaian Kinerja Profesi Guru dan Angka Kreditnya. Yogyakarta: Gava Media.

Simanora ,Henry, (1997), manaemen sumber daya manusia, yogyakarta:YKPN.

Mulyasa, (2003), menjadi guru profesional, Bandung: Remaja Rosdakarya Ofseet,

Sadzali, Munawir, Islam dan Tata Negara: Ajaran, Sejarah dan Pemikiran, Cet. V, (Jakarta: UI Press,1993).

Rigio, S.E (2003) Instructition to industrial and orgazational psychology Edition,New Jersey: Prentice Hall,

Syafaruddin,(2017), Kepemimpinan Pendidikan Kontemporer,Bandung: Ciptapustaka Media

Kartono ,Kartini, (1990), Pemimpin dan Kepemimpinan, Jakarta:Rajawali,

Rifa'i ,Muhammad, (2019),Manajemen Organisasi Pendidikan, Malang: Cv. Humanis,

Wijaya Candra,(2017), Perilaku Organisasi, Medan: LPPI,

Kartono ,Kartini, (1990), Pemimpin dan Kepemimpinan, Jakarta:Rajawali,

E. Mulyasa, 2003, Menjadi kepala Madrasah profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya Ofseet

Diterbitkan

2022-12-09

Terbitan

Bagian

Artcles