DESAIN PEMBELAJARAN IMLA' DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TULISAN ARAB BAGI SANTRI DI PONDOK PESANTREN AR-RAUDLATUL HASANAH MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.47006/er.v1i4.1089Abstract
Abstract: This research (1) to know the Instructional al-Imla> 'in improving writing skills for students of Arabic writing in Pondok Pesantren Al-Raudlatul Hasanah Medan, (2) to carry out the process implementation of Instructional in instructional design al-Imla> 'in improving writing skills for students of Arabic writing in Pondok Pesantren Al-Raudlatul Hasanah Medan, (3) Obtaining a result of the implementation of instructional design on Instructional al-Imla> in improving writing skills for students of Arabic writing in Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan and (4) Finding the supporting and hindering factors the on implementation Instructional instructional design al-Imla> in improving writing skills of Arabic writing for students in Pondok Pesantren Al-Raudlatul Hasanah Medan. The results this research from implementation of design Instructional model Dick, Carey and Carey on al-Imla> instructional 'in improving writing skills of Arabic writing for students in Pondok Pesantren Al-Raudlatul Hasanah field is as follows: (1) The purpose of General Instructional al-Imla>, (2) The particular purpose of Instructional al-Imla> (3) .Planning Instructional strategy al-Imla> ‘', (4) .The material Instructional al-Imla> for teacher Subjects>', (5) .The Structure instructional design model on Instructional al-Imla> ‘'.Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui pembelajaran al-Imla>' dalam meningkatkan kemampuan menulis tulisan Arab bagi santri di Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan, (2) Melaksanakan proses implementasi desain pembelajaran pada pembelajaran al-Imla>' dalam meningkatkan kemampuan menulis tulisan Arab bagi santri di Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan, (3)dalam meningkatkan kemampuan menulis tulisan Arab bagi santri di PondokPesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan dan (4) Menemukan faktor-faktorpendukung dan penghambat dalam mengimplementasikan desain pembelajaran pada pembelajaran al-Imla>‘ dalam meningkatkan kemampuan menulis tulisan Arab bagi santri di Pondok Pesantren Ar-Raudlatul Hasanah Medan. Pendekatan yang digunakan pada Penelitian ini adalah pendekatan kualitatif menggunakan kombinasi dari metode deskriptif-kualitatif dan eksperimen sederhana yaitu R & D (research and delovement). Hasil penelitian adalah sebagai berikut: (1). Tujuan Instruksional Umum pembelajaran Imla>', (2). Tujuan Instruksional Khusus pembelajaran Imla>', (3). Rancangan Strategi pembelajaran Imla>', (4). Bahan Ajar guru pembelajaran Imla>', (5). Pengembangan model desain pembelajaran pada pembelajaran Imla>' .References
Al-Quran dan terjemahannya (Departemen Agama RI), Pusat Pengadaan Kitab Suci Al-Quran, Jakarta, 1989.
Aminy, Nur „Alim Khalil, Ta‟allamu al-„Arabiyyah, Fainnaha min dinikum, Cet ke-,India: Muassasah „Ilmi wa al-Adab, 2015
Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama, 2008
Hornby, A.S.. Oxford Advanced Learner‟s Dictionary, United Kingdom: Oxford
University Press, 2015
Romdhoni, Ali, Al-Quran dan Literasi; sejarah rancang bangun ilmu-ilmu
keIslaman, Depok: Literatur Nusantara, 2013.
Ma‟luf , Luis, al-Munjid , Beyrouth: Dar el-Machreq sarl, 2008
Mu‟assasah Najd al-Ta‟limiyyah, al-Syamil fi tadribi al-Muallimin- Taraiq
muqtarihah li tadrisi al-lughah al-„Arabiyah, Qahirah: Dar al-waraq li at-
Tiba‟ah wa al-Nasyr, 2004.
Mubarakfuri, Shaifurraman, ar-Rahiq al-Makhtum: Perjalanan Hidup Rasul yang
Agung Mumammad, Jakarta: Kantor Atase Agama Kerajaan Saudi
Arabia, 2001
Munjiah, Ma‟rifatul, Kaidah-kaidah Imla‟; Teori dan Praktik, Malang: UIN-Maliki
Press, 2015
Pribadi, Benny A., Model Desain sistem pembelajaran, Jakarta: Dian Rakyat, 2009
Thalib, Muhammad, al-Quran al-karim Tarjamah Tafsiriyyah, Cet ke-2,
Yogyakarta: Ma‟had an-Nabawy, 2011
Suparman, Atwi. Desain Instruksional Modern, Jakarta: Penerbit Erlangga, 2014
Sanipah Faisal. Metodologi Penelitian Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional, 1982
Satori, Jam‟an dkk, Metodologipenelitian Kualitatif, Bandung:Alfabet, 2011
https://www.almaany.com/ar/dict/ar-ar/ إملاء
Yahya Mir Ilmy, Dalil qawa‟id al-Imla‟ wa Maharatuha, Kwait: Wazir al-awqaf wa
syu‟uni al-Islamiyah, 2014
Zarkasyi, Imam, at-Tarbiyah Amaliyah, Ponorogo: KMI Darussalam Gontor, 2014
