EFEKTIVITAS PENDIDIKAN LIFE SKILL DALAM MEMBENTUK KETERAMPILAN BERDAKWAH SISWA DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH 01 MEDAN
DOI:
https://doi.org/10.47006/er.v2i3.1899Abstract
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) konsep program pendidikanlife skill dalam membentukkemampuan berdakwah siswa di Madrasah Aliyah Muhammadiyah 01 Medan, 2) pelaksanaan pendidikanlife skill dalam membentuk keterampilan berdakwah siswa di Madrasah Aliyah Muhammadiyah 01 Medan,3) faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanan pendidikanlife skill dalam membentuk keterampilanberdakwah siswa di Madrasah Aliyah Muhammadiyah 01 Medan, 4) efektivitas program pendidikanlifeskill dalam membentuk kemampuan berdakwah siswa di Madrasah Aliyah Muhammadiyah 01 Medan.Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data diperoleh melalui wawancara, observasi dan dokumentasi.Informan dalam penelitian ini adalah kepala madrasah, guru dan siswa Madrasah Aliyah Muhammadiyahl Medan. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa: 1) Konsep program khutbah yang dilaksanakan di Madrasah AliyahMuhammadiyah 1 Medan adalah berdasarkan kesepakatan bersama antara guru dan kepala sekolahserta himbauan dari dewan tanfiz dan hasil keputusan muktamar Muhammadiyah. Program khutbahmenjadi kegiatan ekstrakurikuler yang di muat dalam mata pelajaran wajib yang bobotnya setara denganmata pelajaran lainnya. Setelah siswa dianggap cakap dan mampu untuk berkhutbah maka akan dikirimke mesjid-mesjid Muhammadiyah yang berada di kota Medan. 2) Pelaksanaan program khutbah di MadrasahAliyah Muhammadiyah Medan dilakukan melalui tahapan pemberian teori melalui pertemuan rutin didalam kelas setiap minggunya. Materi yang di berikan meliputi rukun khutbah, menyusun materi danretorika. Pada tahap kedua pelaksanaan. khutbah dilakukan melalui praktek secara langsung setiap harinyasetelah selesai shalat zuhur dan asar. Sedangkan tahap terakhir dari pelaksanaan program dakwah dilakukandengan menyeleksi siswa yang dianggap telah mampu untuk di kirim ke mesjid Muhammadiyah yangada di kota Medan. 3) Faktor pendukung program khutbah di Madrasah Aliyah Muhammadiyah adalahsemangat siswa mengikuti kegiatan khutbah ketersediaan sarana prasarana, dan guru yang ahli, sertadukungan dari masyarakat.Kata Kunci: Efektivitas, Life Skill, DakwahReferences
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Baqi, Muhammad Fu'ad,Al-Mu'jam al-Mufahras Li al-Faz Al-Quran Al-Karim, (Beirut: Dar al-Fikr,
Ali, Mukti, Beberapa Persoalan Agama Dewasa in,i (Jakarta: Rajawali Press, 1987)
Arifin, M,Psikologi Dakwah Suatu Pengantar Studi, (Jakarta: Bumi Aksara, 2002)
Daulay, Haidar Putra,Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional di Indonesia, (Jakarta: Kencana,
Departemen Pendidikan Nasional, Pendidikan Kecakapan Hidup Untuk Pencegahan HIV dan AIDS, (Jakarta:
Pusat Pengembangan Kualitas Jasmani, 2007).
Departemen Agama, Pedoman Integrasi Life Skill dalam Pembelajaran, (Jakarta: Dirjen Kelembagaan
Agama Islam, 2005)
Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan, Petunjuk Teknis Pendidikan Kecakapan Hidup, (Jakarta:
Kemendikbud, 2012)
Ilahi, Mohammad Takdir,Pembelajaran Discovery Strategy dan Mental Vocational Skill:Teori Inspiratif
Bagi Para Pembelajar, (Yogyakarta: Diva Press, 2016)
Mandzur, Ibn,Lisan al-Arab, (ttp: Darul Hadis, 1303 H)
Muhyidi, Asep dan Ahmad Agus Safei, Metode Pengembangan Dakwah, (Bandung: Pustaka setia, 2002)
Pimpinan Pusat Muhammadiyah,Tanfiz Keputusan Muktamar Muhammadiyah ke-47, (Yogyakarta: PP
Muhammadiyah, 2015)
Saroni, Mohammad,Stratifikasi Keahlian Siswa: Strategi Mempersiapkan dan Meningkatkan Sumberdaya
Manusia Secara Profesional, (Yogyakarta: Ar-Ruz Media, 2017)
Shihab, Quraish,Membumikan Al-Qur'an, (Jakarta: Mizan, 2001)
Sitompul, Azhar,Dakwah Islamdan Perubahan Sosial: Kajian Strategi Dakwah Rasulullah saw Periode
Madinah, (Bandung: Citapustaka Media Perintis, 2009)
Toharuddin,Life Skill dan Keharusan Penataan Kembali Pendidikan Kita, (Malang: UIN Malang, 2005)
