تصميم اختبار اللغة العربية كاللغة الأجنبية

Penulis

  • Rini Rini Institut Agama Islam Negeri Curup

DOI:

https://doi.org/10.30821/ihya.v5i1.4418

Abstrak

الملخّص: التقويم هو جزء هام في عملية تعليم اللغة العربية. تلعب الإختبارات دورا هاما في التعليم.فإن الإختبار الجيد أساسي للتعليم الجيد و التعلم الجيد. واختبار اللغة العربية قادر علي تصوير العيوبات و المزايا من برنامج تعليم اللغة العربية. والطلاب يقدرون ان يعرفوا مستوي قدرتهم و امتصاصهم لمواد تعليم اللغة. التوفل هو أحد الاختبارات القياسية الموحدة المتعلقة بقياسالقدرات اللغوية فى اللغة الإنجليزية. و هذا الإختبار يتكون من السؤال لفهم المسموع و السؤال لفهم المقروء و السؤال للتراكيب. و هذا الإختبار يقوم للعالم. و اما في اختبار اللغة العربية لم يوجد الإختبار كمثل التوفل الذي يقوم للعالم. و تقصد هذه الرسالة بتصميم الإختبار بمثل اختبار التوفل.

Referensi

الخطيب ، أحمد وآخرون , البحث والتقويم التربوي، عمان: دار المستقبل, 1405هـ/1985م.

الخولي, محمد علي, أساليب تدريس اللغة العربية, الرياض : مطابع الفرزدق التجارية , 1982.

السلام، عبد, فاروق، وآخرون, مدخل إلى القياس التربوي والنفسي المكتبة المكية، مكة المكرمة 1414هـ/1994م ، ط3.

بن عبد الحميد حكيم, عبد الحميد بن عبد المجيد, الاختبارات والقياس والتقويم, المملكة العربية السعودية : 1425 ه.

جوهر , نصر الدين ادريس, مواصفات الإختبارات اللغوية الجيدة

جوهر , نصر الدين ادريس, الإختبارات اللغوية

حكيم,عبد الحميد بن عبد المجيد بن عبد الحميد, الاختبارات والقياس والتقويم

شعلة، الجميل محمد عبد السميع , التقويم التربوي للمنظومة التعليمية، القاهرة : دار الفكر العربي، 1421هـ/2000م.

عبد الله, عبد الله أحمد, التقويم التربوي للمتعلمين لدى العلماء المسلمين، مكة المكرمة : مكتبة الرشد،1423ه.

عبد الله, عبد الله أحمد, التقويم التربوي للمتعلمين لدى العلماء المسلمين

غانم، محمود محمد, القياس والتقويم، حائل : دار الأندلس، 1418هـ/1997م.

فرج، صفوت, القياس النفسي، القاهرة: الأنجلو المصرية، 1989م.

http://arabictest.net/lang/ar/Test_overview.aspx

http://www.drmosad.com/index97.htm

http://lisanarabi.net

Unduhan

Terbitan

Vol 5 No 1 (2019)

Bagian

Articles

Lisensi

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  2. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Ihya journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. MIQOT journal Open Access articles are distributed under this CC BY SA.