استعمال وسيلة السمعية والبصرية فى ترقية قدرة الإستماع فى تعلم اللغة العربية لطلاب الصف الثانى فى المدرسة الثانوية بالمعهد تأديب الشاكرين العصرى تيتى كونينج ميدان جوهور
DOI:
https://doi.org/10.30821/ihya.v7i1.9518Abstrak
يهدف هذا البحث لمعرفة إستعمال وفوائد ووظائف وفضائل ونقصان وعوق الوسائل السمعية والبصرية فى تعلم اللغة العربية لطلاب الصف الثانى فى المدرسة الثانوية بالمعهد تأديب الشاكرين العصرى تيتي كونينج ميدان جوهور. حيث هذا البحث بعنوان " إستعمال وسيلة السمعية والبصرية فى ترقية قدرة الإستماع فى تعلم اللغة العربية لطلاب الصف الثانى فى المدرسة الثانوية بالمعهد تأديب الشاكرين العصرى تيتى كونينج ميدان جوهور". أما اساس إستعمال الوسائل السمعية والبصرية للطلبة فيه صعوبات فى فهم وتسلطة مادة اللغة العربية. إستعمال الوسائل المذكورة ليست سهل دون دفع مادة تدريسية وتكميل الوسائل السمعية والبصرية لسد رغبة الطلاب ورفع حماستهم فى تعليم مطالعة المواد المدروسة ومساعدة عملية التعليم والتعلم المرجوة لتحقيق المنهج الدراسى.بعد اجراء البحوث فى المدرسة الثانوية بالمعهد تأديب الشاكرين تيتي كونينج، وخلصت الباحث أن تطبيق الوسائل السمعية والبصرية ومعد أنواعها ناقص دعم عملية تعلم الطلاب، وخاصة فى مجال درس اللغة العربية.Referensi
المناوى ، فائد الفدير فى شرح الجامع الصغير، بيرت: دار الجيل، 1978 م
حمادة إبراهيم، التجاهات المعاصرة في تدريس اللغة العربية واللغات الحية الأخرى لغير الناطقين بها، القاهرة: دار الفكر العربية، 1987
علي محمد القاسمي، إتجاهات حديثة فى تعليم العربية للناطقين باللغات الأخرى، رياض: عمادة شئون المكتبات، 1979م
محمود جادي عكاوي، المحادثات اليومية باللغة العربية، ( دار المعارف، مصر، 1401 ه
مراجع الإندونيسيا
Al-qur'an Al-karim
Ardi, Ratna, Media Pembelajaran, Jakarta: Direktorat Tenaga Kependidikan, 2003
Asnawir, H, Media Pembelajaran, Jakarta: Ciputat Press, 2002.
http://www.drmosad.com/index 85. Htm
Purwanto, Ngalim, Ilmu Pendidikan Teoritis Dan Praktis, Edisi Kedua, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1985
Tarigan ,Hendry Guntur, Menyimak sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa, Bandung: Angkasa,1995
Sadimana, Arif, Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan Dan Pemanfaatannya, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1996
Suparno, Media Pengajaran Bahasa, Jakarta: PT. Intan Pariwara 1988
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Ihya journal provides immediate open access to its content on the principle that making research freely available to the public supports a greater global exchange of knowledge. MIQOT journal Open Access articles are distributed under this CC BY SA.
