PENERAPAN STRATEGI GENIUS LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI KELAS VII MTs. MUHAMMADIYAH SEI APUNG JAYA KECAMATAN TANJUNG BALAI KABUPATEN ASAHAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
DOI:
https://doi.org/10.30821/axiom.v5i1.499Abstract
The reseach was conducted Classroom Action Research (CAR) forincreasing a chievement student matematics and to know increasingstudent at MTs Muhammadiyah Sei Apung Jaya were class VII withusing genius learning strategy. Subject of this reseach was MTsMuhammadiyah Sei Apung Jaya student's Kecamatan TanjungbalaiKabupaten Asahan of class VII-A, the secod semester year student2014/2015 which consist of 46 student. Object of this reseach wasapplication genius learning strategi to increase achievement studentmatematics. Based on of achievement student matematics for materialgathering items before using genius learning strategy at class VII-AMTs Muhammadiyah Sei Apung Jaya student who got up 59, 22. Afterstudent was done learning with application genius learning strategy atthe first cycle, student got up 63,04% or 29 student and value was riseabout 71,5, and then the second cycle got up 86,96% or 40 student wirevalue 82,10. Based on of reseach that application of genius learningstrategy for increasing student matematics at class VII MTsMuhammadiyah Sei Apung Jaya Kecamatan Tanjugbalai KabupatenAsahan very effective was used to be able to increase student.References
Adi, W. 2011. Born to be a Genius. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Al Rasyidin, dan Wahyuddin Nur. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran.
Medan: Perdana Publishing.
Alwi, Hasan. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Amrullah, Abdullah. 1987. Tafsir Al-Azhar. Jakarta: Pustaka Panjimas,
Cetakan I.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara.
Gulo, W. 2011. Strategi Belajar-Mengajar. Jakarta: PT. Gramedia.
Gunawan, Adi W. 2003. Genius Learning Strategy. Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama.
Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamzah, M. Ali dan Muhlisrarini. 2014. Perencanaan dan Strategi Pembelajaran
Matematika. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Isa, Muhammad. 1992. Sunan At-tirmidzi. Penerjemah Moh Zuhri, Dipl,
TAFL, dkk, Semarang: C.V. Asy-Syifa'.
Kementrian Agama RI. 2010. Al-qur'an Tajwid dan Terjemahnya. Jakarta: PT
Sygma Examedia Arkanleema.
Mardianto. 2009. Psikologi Pendidikan Landasan Bagi Pengembangan
Strategi Pembelajaran, Bandung: Cipta Pustaka Media Perintis.
Mardianto. 2014. Psikologi Pendidikan Landasan untuk Pengembangan Strategi
Pembelajaran. Medan: Perdana Publishing Cetakan kelima
Mulyono, Abdurrahman. 2009. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.
Jakarta: Rineka Cipta.
Nurharini, Dewi. 2008. MatematikaKonsep dan Aplikasinya: untuk SMP/MTs
kelas VII, Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.
Potter, Bobby De. 2007. Quantum Learning, Bandung: Kaifa.
Sajaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standart Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sardiman. 2009. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.
Shihab, M. Quraish. 2002. Tafsir Al-Misbah: Volume 6. Jakarta; Lentera Hati
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rusdakarya.
Sumantri, Jujun. 2007. Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta:
Pustaka Sinar Harapan.
Syafaruddin. 2009. Pendidikan dan Transformasi Sosial. Bandung: Cipta
Pustaka Media.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:
Kencana.
Wena, Made. 2011. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu
Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.
Wijaya, Candra dan Syahrum. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Medan:
Latansa Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
AXIOM : Jurnal Pendidikan dan Matematika is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/axiom/index
